3　我生活的社区第一课时教学设计｜教案在线预览

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部编本人教版二年级下册道德与法治第二课学做“快乐鸟”学习目标1、通过本课学习，让学生懂得要学会分享。2指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。3使学生明白不开心的事总是会有的，要挺住，学会换位思考，学会寻找快乐，做个快乐鸟。重点：学会寻找快乐，做个快乐鸟。难点要懂得去发现快乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　我生活的社区

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2018-05-29 14:17:00

来源学校

学校：东莞市樟木头华联小学

3　我生活的社区第一课时教学设计

未知

2018-05-29 14:17:00

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关键词：3　我生活的社区第一课时教学设计

正文

部编本人教版二年级下册道德与法治

第二课

学做“快乐鸟”

学习目标

1、通过本课学习，让学生懂得要学会分享。

2指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。

3使学生明白不开心的事总是会有的，要挺住，学会换位思考，学会寻找快乐，做个快乐鸟。

重点：学会寻找快乐，做个快乐鸟。

难点

要懂得去发现快乐，遇到痛苦时要挺住。

教学过程

导入新课

讲故事：《蜗牛与寄居蟹》。动动小脑筋：为什么蜗牛后来也开心了？

讲授新课

一、我很快乐。

1、

师：同学们，你们都有哪些快乐事呢？

2、

我也要说（小讨论）：

（1）你都有过哪些快乐事的经历呢？

（2）当时的经过是怎样的？

3、

分享快乐事：旅游、成功了、进步了等。

二、

也有不开心的事。

1、师：人是不可能事事如意的，也会有不开心的事。

2、打开漂流瓶：不开心的事（说一说）

3、事情说出来后，心情会舒服些。

4、思考：是不是所有的开心的事都值得去做呢？

5、师：这些小同学们也有一些疑惑，我们一起来帮他们解决吧。

6、大家一起来帮忙：看图，他偷偷拿了爸爸的钱去玩游戏，没有发现，该开心吗？

7、、温馨提示：遇到某些不可避免的问题要学会挺住。

11、思考：如何解决不快乐

12、小组讨论：说说小妙招（换位思考、告诉好朋友、做运动、唱歌、写日记等）

三、课后实践作业。让自己快乐

四、课堂小结

同学们，要懂得去发现快乐，遇到痛苦时要挺住，做一个阳光的孩子。

板书

学做“快乐鸟”

换位思考

发现快乐

关于本教案的常见问题

Q：3　我生活的社区第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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