3　我生活的社区优秀公开课教案｜教案在线预览

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“编”废为宝 21世纪，人类总人口数超过60亿，人类支配自然的能力，影响环境的能力，与几百年甚至几十年相比，显得十分突出了。人类只有一个共同的地球家园，树立适应时代健康的生活理念和环境保护意识，是人类唯一正确的选择。据统计，翻新一个旧产品比生产一个新产品平均要节约65%--85%的资源，如果通过

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所属课文：3　我生活的社区

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2018-05-18 00:10:00

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学校：沈阳市沈河区泉园小学

3　我生活的社区优秀公开课教案

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关键词：3　我生活的社区优秀公开课教案

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“编”废为宝

21世纪，人类总人口数超过60亿，人类支配自然的能力，影响环境的能力，与几百年甚至几十年相比，显得十分突出了。人类只有一个共同的地球家园，树立适应时代健康的生活理念和环境保护意识，是人类唯一正确的选择。据统计，翻新一个旧产品比生产一个新产品平均要节约65%--85%的资源，如果通过修旧利废使一个产品寿命延长一倍，相应的废弃物就减少一半，对环境的污染也减少一半。同学们，让我们行动起来吧，变废为宝，保护环境！

能力训练】一、设计活动任务——思维导图

工欲善其事，必先利其器。要想使我们的活动能够顺利的开展，有赖于充分做好活动任务的设计。设计活动任务就是解决在活动中“做什么”“怎么做”的问题，通过哪几个步骤来达到活动目的，是供实施活动时参照备忘的总方案。思维导图就是一种很好的梳理活动动任务的方式。

思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。

活动设计有哪些方面的内容？什么是思维导图？它有什么特点？如何利用思维导图进行活动设计？

请你当个小小调查员，了解一下你身边的浪费现象都有哪些？

制作一张环境保护卡，记录自己一天丢掉的东西。

1、小组同学在一起归纳总结身边的浪费现象有哪几大类。哪些浪费的材料能做成手工作品？

利用废旧报纸、塑料瓶、易拉罐、一次性物品等能做哪些手工作品？

应用类

：

文具类

：

玩具类

：

装饰类

：

其他类：

2、你们小组想选择哪些材料，做出什么手工作品呢？这个作品有什么功能？这个任务将如何完成呢？

3、小组有了初步的想法后，将实施这个任务的步骤绘制成思维导图。下面是老师提供你们的范例，小组同学讨论一下思维导图有什么特点？如何利用思维导图进行活动设计呢？

思维导图绘制的指导：

1．

最大的主题（活动任务）要以图形的形式体现出来。并放在整张纸的中心，我们称之为中央图。

2．

中央图要以三种以上的颜色。

3．思维导图把主题以大分支的形式体现出来。一个主题是一个大分支，有多少个活动任务就有多少个分支。

4．

每条分支要用不同的颜色，可以让你对不同活动任务的相关信息一目了然。

在设计活动任务过程中，你找到了哪些自己认为行之有效的好方

法？对主题活动有了哪些新的认识，或者还有哪些值得小组或个人反思的地方？

1、你们小组：

口能完成任务口完成一半任务口没能完成任务

2、你们小组成员能做到：

口一起活动口分工分头合作口不合作

3、你能做到：

口积极参加口会想办法出主意口不想参加

4、你学活思维导图这种方法了吗：

口学会口还可以口没学会

关于本教案的常见问题

Q：3　我生活的社区优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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