资料摘要

2 火烧云执教者:任洁教材分析:这篇课文描绘了晚饭过后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化,表现了大自然的瑰丽和变化无穷,表达了作者对火烧云的赞叹之情。《火烧云》是写云的名篇,文章简短而精彩。全文以“变”字统领全文,节节有变,使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致。教学目标:知识与技能

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2 火烧云
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
87
下载次数
0
更新时间
2021-11-14 19:53:45
来源学校
学校:石家庄市裕华区玛斯双语学校

2 火烧云ppt配套的板书设计及意图

未知
2021-11-14 19:53:45
87
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

2 火烧云ppt配套的板书设计及意图

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2 火烧云ppt配套的板书设计及意图

正文

2 火烧云

执教者:任洁

教材分析:

这篇课文描绘了晚饭过后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化,表现了大自然的瑰丽和变化无穷,表达了作者对火烧云的赞叹之情。

《火烧云》是写云的名篇,文章简短而精彩。全文以“变”字统领全文,节节有变,使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致。

教学目标:

知识与技能:

1. 认识本课的12个生字,学会正确书写11个字。能正确理解文中的生词。

2. 有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。

3. 理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,体会作者丰富的想象力。

4. 摘抄课文中的优美词句,积累语言。

过程与方法:

1.学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。本课文质兼美,应指导学生朗读。朗读是语文教学中重要的方法与手段,朗读可以帮助学生理解课文内容,朗读可以体会作者的情感,朗读可以进行思想教育。在熟读的基础上指导背诵。

2. 仿照第三、四、五自然段的写法,写一片断,把读与写紧密联系起来。情感、态度与价值观:

激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。

重难点分析:

●理清作者成文的思路,了解文章的段落层次,是学习本文的重难点。

●理解课文内容,体会重点词句的意思,体味作者的思想感情是学习本文的重点与难点。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2021-11-14 19:53:45
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 87
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_16689

来自:学校:石家庄市裕华区玛斯双语学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2 火烧云ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 火烧云》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。