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《九龙壁》教学设计一、导入同学们,你们喜欢旅游吗?今天,老师就在课堂上带大家去旅游好不好?你们猜一猜毛巾天我们要去看什么?去看哪的九龙壁?(出示图片)大家看,这就是北海公园的九龙壁。在我国现存的几座九龙壁当中,这座九龙壁是最精美的一座,吸引了不少中外游人。我们一起看看课文是怎么给我们介绍九龙壁的,好

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30九龙壁课时教案

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30九龙壁课时教案

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正文

《九龙壁》教学设计

一、导入

同学们,你们喜欢旅游吗?今天,老师就在课堂上带大家去旅游好不好?你们猜一猜毛巾天我们要去看什么?去看哪的九龙壁?(出示图片)大家看,这就是北海公园的九龙壁。在我国现存的几座九龙壁当中,这座九龙壁是最精美的一座,吸引了不少中外游人。我们一起看看课文是怎么给我们介绍九龙壁的,好吗? 二、初读课文

1、请大家用自己喜欢的方式自由读课文,把句子读通顺,读完之后,同桌互相检查生字,把不认识的字多读几遍。

2、检查生字。

砖

瓦

型

参

耍

汹

涛

峻

姿

势

腾

雾

匠

北京

砌成

戏耍

工匠

精美

造型

镶嵌

险峻

碧涛

赞叹不已

闻名中外

形态各异

汹涌澎湃

雄姿勃勃

腾云驾雾

心灵手巧

琉璃砖瓦

艺术珍品

3、指名读课文。其他同学认真听。

三、学习生字

龙

京

四、细读课文

1、按课文内容填空。

在北京北海公园,有一座用(

)砌成的影壁。

九龙壁精美的造型使前来参观的人们(

)。

抢答题

这座九龙壁高(

)米,长(

)米,厚(

) 米。

在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条()的巨龙。

2、刚才我们做的填空题和选择题是课文的哪个自然段?课文的一、二自然段为我们介绍了九龙壁的位置、地位、价值及造型特点。

3、齐读最后一段,初步感知九龙壁的历史价值。

五、扩展

你还知道哪些古代工匠留下的宝贵建筑? 六、课堂小练

检查生字和课文内容掌握情况。

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