综合学习一多媒体教学设计及其点评

写作心得

一、要有浓厚的兴趣，持之以恒的写作习惯。

兴趣是最好的老师。

每个人都有自己的兴趣所在，当人们做自己感兴趣的事情时，会兴趣盎然，不觉得累。同样的道理，如果对写作有浓厚的兴趣时，也就自觉不自觉的养成了不停止的写作习惯。此时的写作不是枯燥乏味的，而是文思如泉涌，充满着成就感和幸福感。

写作兴趣不是凭空而来，而是长期不懈去做，而沉淀下来的一种习惯。这个过程或许是几年，几十年。我在懵懂少年时,总喜欢记日记，把自己的话，如高兴的糟糕的，美好的肮脏的，雅致的庸俗的，凡此种种，都写进日记里。久而久之，便养成了写日记的习惯，从少年到青年再到中年，时断时续。

兴趣使然，无论暂停多久，只要自己静下心来写，就觉得是一种乐趣。暂停造成的生疏，也会在几篇习作之后，逐渐消失，写作灵感在涌现，美感在升腾。

除了有事，现在的我几乎每天都在写作，多则千字文，少则几百字。文笔流畅，词语恰当，表达精准，主旨鲜明。

一、

多读书，善读书。

没有文化知识，是不会写出文章的。文化知识从哪里来？书籍是重要的来源。

正如冰心老人曾说：读书便佳。读书，让我明理长了见识，扩大了词汇量，积累了些精炼美妙语句。每天一个小时，或两个小时，历史的，文学的，政治的，社会的，方方面面，只要是自己喜欢的，或是眼前需要的，就要去读。

多读书的同时，还要善读书，会读书。毛主席说过，不动笔墨不读书。就是说，读书的时候，要准备一枝笔。对书中一些不理解的地方，或是重点的地方，用笔划出来，查阅资料，及时记录，理解其中道理。也或者对书中的观点，随手写几句自己的见解、认识等等。

除了笔，还应准备一本字典，随时查阅那些生疏的词语，以便及时准确的把握作者的思想内涵。

此外，还应准备好手机或电脑，对行文中提到的未知的人物，知识，名词，历史事件等随时进行百度了解。知识的宽度和深度，在读书的坚持中悄然增加，为很好的写作准备潜在的素材。

例如通过读书，让我了解到徐老半娘半面妆的荒唐故事，北魏留犊去母的残忍制度等，这些知识，更让我深刻地领悟到人性中丑恶的那一面。

读书时，还需要读一些文学方面的专业书籍。这些文学专业知识，比如，文学创作过程应遵守，准确性，透明性，修改与润色的原则。创作灵感，创作冲动，创作直觉的关系原理等等等等，对于自己写出更好的文章，有着很强的指导意义。

二、

善于观察思考生活，及时记录生活

生活的多姿多彩为写作提供了大量、鲜活的、原汁原味的素材。文学创作就是要观察、思考、记录生活的点点滴滴，并挖掘出其中的道理，把它们分享给读者。

一篇好作品的真正源泉就是生活。

因此在读书的同时，还要细致观察思考生活，及时记录生活。只观察生活而无及时记录生活，时间久了，那些记忆就会淡忘，模

糊。按想象创作出来的文章，不能特别准确的反映当时的生活场景。若只记录不注意细致的观察思考生活，那记录只能是无意义的流水账。

文学源于生活，又高于生活。因为在文学创作时，作者提炼出来的主旨是隐藏在生活现象背后的. 例如，我在写《父母耄耋》一文时，我经常的细致的观察聆听了父母日常生活，深情的爱，让我产生了创作的冲动，我要记录下，父母老年的点滴，让读者也让自己明白老人的疾苦，要关爱老人。

三、

注重修改并与人交流。

任何好作品，都不会是一蹴而就的，它都要经过修改，一次几次或多次。

作品修改其实是再创作的过程。那些不符合立意的词段句，应毫不犹豫地删掉，而对于那还不能充分体现立意的部分就应再凝思，适当增加章节。甚至，全部推倒，重新再来。

古体诗，格律要求严格，更需要反复推敲。创作“彩蝶翩翩花间舞，黄蜂啜啜蕊中瞧”时，我观察到的是杏树花间，有黄蝶、白蝶、花蝶等，开始用“黄蝶”一

词，思考之后感觉改成彩蝶更贴切。开始是“黄蜂嘤嘤”，“蜜蜂在花蕊外驻飞时会有嘤嘤嗡嗡之声，另外”嘤嘤“一词与上句的“翩翩”不能形成对仗。多次查百度，最终将“嘤嘤“修改为“啜啜”，除了对仗以外，更为准确的把蜜蜂舔食花蕊的动作写了出来。

写作并不是闭门造车，需要不断地与人交流。身边的人们对生活的种种事件，仁者见仁智者见智，他们的观点，都是他们人生智慧的体现。经常与人交流，分享他们思想。同时，把自己的作品分享给他人，汲取他人对作品的有益见解。这些对于自己的写作是有帮助的。