习作教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

习作一、教学目标1、交流自己前一阶段的课余生活。交流是作到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。向课余生活安排的好的同学学习，安排好自己今后的课余生活。2、把自己的课余生活写下来，写好后读给父母听，与他们分享习作的快乐。教学过程: 一、谈话导入1、通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 16:18:00

来源学校

学校：华北油田钻二小学

习作教学设计(第二课时)

未知

2018-05-31 16:18:00

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关键词：习作教学设计(第二课时)

正文

习作

一、教学目标

1、交流自己前一阶段的课余生活。交流是作到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。向课余生活安排的好的同学学习，安排好自己今后的课余生活。

2、把自己的课余生活写下来，写好后读给父母听，与他们分享习作的快乐。

教学过程: 一、谈话导入

1、通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形;我们也记录了自己的课余活动。这一阶段大家的课余生活而又有乐趣。今天，我们就通过交流，共同分享课余生活的乐趣。

2、组展示自己的课余生活

a讲讲课间课后同学之间开展的游戏、娱乐活动。

B讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明等活动。

C讲自己读了什么好书，摘记了多少卡片，增长的见识和受到教益; D讲自己的兴趣爱好、个人特长项目上花了多少工夫，有那些长进。

E讲自己与家人外出游览获得的新发现、增长的新见识

……二、回忆介绍课余生活中，我们可以选择哪些内容来写。

(1) 游戏娱乐活动，如“踢毽子、跳皮筋、跳绳、老鹰捉小鸡、扔沙包。”

(2) 课余辅导训练，如科技制作、绘画、足球比赛、乒乓球训练等。

(3) 个人爱好，种植花草、练习钢琴

(4) 家务劳动，如洗衣服、餐具，打扫卫生。

三、你准备怎么写?学过的课文会给你的习作带来什么启发? 四、学生起草，教师巡视

五、学生交流

六、各自修改，可以放声朗读，想想词语用的是否恰当，句子是否通顺，意思是否交代清楚。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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