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习作3教学要求:1、培养学生留心观察周围事物的好习惯。2、用几段通顺、连贯的话把自己的所见所闻写下来。3、学习修改自己的习作。教学课时:两课时教学过程:第一课时一、谈话导入每位同学都有一双会发现的眼睛,我们每天都能看到很多的人、很多的景物、很多的新鲜事,这些都是习作的好材料。说说你最近都看到了什么。
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习作3课时教案
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关键词:习作3课时教案
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习作3
教学要求:1、培养学生留心观察周围事物的好习惯。
2、用几段通顺、连贯的话把自己的所见所闻写下来。
3、学习修改自己的习作。
教学课时:两课时
教学过程:第一课时
一、谈话导入
每位同学都有一双会发现的眼睛,我们每天都能看到很多的人、很多的景物、很多的新鲜事,这些都是习作的好材料。说说你最近都看到了什么。
二学习例文
1.刘常宁同学在小河边玩儿的时候,发现了许多让他喜欢的东西,于是就写了这篇***家读一读他的文章,说说你的看法。
2.学生自读例文。
3.从他的文章中,你知道他都看到了什么吗?
4.“蚂蚁、沙土、甲虫”这些普通得不能再普通的东西,在他的笔下却是那么有情趣。他为什么能把文章写得这么好呢?
(因为他有一双会发现的眼睛,一个善于思考的大脑,一双勤快的手。)
5.说说他的文章哪里写得好。
三激发学生的习作兴趣
1.其实,每个人的生活中都有很多可写的事,只要你是个有心人,即使在草丛、树林、池塘,甚至泥土里,都会有许多新的发现。回想一下,自己曾经看到过哪些美好的景物、事物等没能记下来。2.以后希望同学们留心观察身边的事物,养成及时把自己的所见、所闻、所感写下来的好习惯。
3.学生习作。
4.进行评改。
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