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《青年的革命道路》——巴金名著《家》导读仁寿二中黄媚教学目标： 1、引导学生充分而有效地阅读名著《家》，丰富学生的素材积累，指导学生鉴赏长篇小说的一般方法，提升学生的对小说这种文学体裁的鉴赏能力。 2、引导学生深刻解读名著《家》，引导他们知人论世，由此及彼，“古”为今用，与作者对话，与文本对
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《家》公开课教案
未知
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关键词：《家》公开课教案
正文
《青年的革命道路》
——巴金名著《家》导读
仁寿二中
黄媚
教学目标：
1、引导学生充分而有效地阅读名著《家》，丰富学生的素材积累，指导学生鉴赏长篇小说的一般方法，提升学生的对小说这种文学体裁的鉴赏能力。
2、引导学生深刻解读名著《家》，引导他们知人论世，由此及彼，“古”为今用，与作者对话，与文本对话，与自己对话，与当代对话，深刻学生的思想，使名著文学魅力绿树长青，衍生出文化魅力。
教学重点：
1、
巴金人生经历及创作经历梳理；
2、
《家》的人物、情节的梳理及人物形象、主题鉴赏；
3、
《家》的几位青年命运与家庭影响的关系讨论，当代青年成长与家庭影响的关系讨论。
教学难点：
1、
对《家》中青年形象作出合适的分析评价；
2、
《家》的现实意义的发掘。
教学方法：
梳理法、写作法、练习法、讨论法、讲授法。
教学课时：
3课时。
教学内容及步骤：
第一课时
指导课前的准备课
在安排学生假期阅读巴金名著《家》并任选角度，写作一篇800-1200字的读后感的基础上，自读教材上的《名著导读》，完成几项书面作业：
1、
小说主要人物关系谱系图。（特别要求：在人名下概括形象特点）
2、
写出小说情节梗概。
3、
评价小说的主题。
（备用设计二：设计一套测试题，让学生先做，先检测学生自读情况，再进行课堂指导。）
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关于本教案的常见问题
Q：《家》公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《家》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。