演讲公开课教案

孔雀东南飞（并序）

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高考一轮复习

复习目标：

1、积累古代文学文化常识

2、梳理并积累文言知识，掌握被动句式特点

3、学会分析人物形象，体会并理解艺术手法

课时设计：一课时

复习过程：

一、课前检测，导入

（温故而知新）

1、集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是

，

。

2、表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是

，

。

3、表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句是

，

。

4、（2015年重庆高考样卷）屈原在《离骚》中诉说许多小人嫉妒他的德行而且诽谤他淫荡的两句诗是“

，

。”

二、自主复习，完成以下任务：

1、梳理文学文化常识：《孔雀东南飞》、乐府等知识

2、读课文，熟知内容

3、结合课本和活页整理文中出现的文言知识

三、自主展示，质疑问难

1、梳理文学文化常识：《孔雀东南飞》、乐府等知识

（1）《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。它与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”，是我国古代最长的叙事诗。《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。

（2）“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》之后而兴起的一种新诗体。

（3）古代文化常识

结发：古代成婚之夕，男左女右共髻束发。后称原配为结发夫妻。

秦罗敷：“秦”是古诗中美女常用的姓，“罗敷”古代美女的通称。

伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语。

新妇：古代年轻妇女对夫家的长辈或平辈的自称。

初阳岁：冬至以后，立春以前。

下九：古代农历每月十九为下九，是妇女欢聚的日子。二十九为上九，初九为中九。

古代夜晚分为五个时段，称为五更或五夜。

2、展示积累文言知识

（1）通假字

（2）古今异义

（3）词类活用

（4）一词多义

（5）特殊句式

被动句的含义：

在古汉语中，主语是谓语所表示行为的受动者的句式，这样的句式叫做被动句。

被动句常见形式: A.用介词“于”引进行为的施动者，表示被动，即“谓语+于…

…

”的形式。

如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》) B.在动词前边用“见”表示被动，构成“见+谓语”的形式。

如：而燕国见陵之耻除矣。(《荆轲刺秦王》

)

如果需要把动作行为的施动者介绍出来，可在动词后加介词“于”，构成“见+谓语+于”的形式。如：臣诚恐见欺于王而负赵…

…

(《

廉颇蔺相如列传》) C.在动词前用“受”字来表示被动，构成“受+谓语”的形式。

如：其次毁肌肤断肢体受辱。(《

报任安书》

)

这种句中的“受”字，含有“被”的意思，后面省略了介词“于”，施动者也能引出。如果需引进施动者，就构成了“受+谓语+于”的形式。

如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(《

赤壁之战》) D.在动词前边加介词“为”，构成“为+动词”的形式。

这种句式的“为”和“见”不同：“见”是助词，不能带宾语，所以它总是紧挨着动词;“为”是介词，它可以紧挨着动词(省略了宾语)，也可以引出动作行为的施动者。

如：身客死于秦，为天下笑。(《

屈原列传》) E. 用“为”引进施动者，谓语前再加“所”，表示被动，构成“为…

…

所…

…

”式。

如：悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫...... (《六国论》

)

“为…

…

所…

…”是古汉语最常见的一种被动句形式，并且一直沿用到现代汉语里。但是，在古汉语里，“为”的行为施动者有时可以不出现，或被承前省略了，变为“…

…为所…

…

”的形式。

如：不者，若属皆且为所虏! (《鸿门宴》) F.用介词“被”引出施动者，构成“被+动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。

如：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?(《屈原列传》) G.无任何标志的被动句。这种被动句中没有出现任何被动词，可以根据上下文的意思补出。

如：兵挫地削，亡其六郡。(《屈原列传》) 2、人物形象分析

刘兰芝：

美丽、聪明、能干、坚强、自尊、果断、勇敢、知书达礼；忠于爱情，不为威逼所屈，也不为荣华所动。

焦仲卿：

忠厚善良，忠于爱情，

忍辱负重，

但胆小怕事。

3、写作手法

艺术手法：民歌风味

（1）以孔雀失偶起兴，以鸳鸯双飞作结，这种以美禽比拟夫妻的手法，是民歌里常用的。

（2）多处运用铺陈手法

十三能织素，十四学裁衣，十五谈箜篌，十六诵诗书，十七为君妇。（纵铺）

著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。（横铺）

（3）善用比喻

君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。

四、习题训练，巩固提升

1、下列说法错误的一项是

（

）

A、《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

B、古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调，音调悲凉；羽，声调激愤。

C、《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者指的是诗的不同体制；后三者指的是诗的不同表现手法。朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。

D、《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗。它与北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧”。乐府三绝有《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》。

E、《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。“楚辞体”是楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方特色，以《离骚》为典型代表，故又称“骚体”。《离骚》开创了我国现实主义创作手法的先河。

2、火眼金睛：识别下列句子中的被动句

（1）父母宗族皆为戮没。

（2）吾长见笑于大方之家。

（3）戍卒叫，函谷举。

（4）秋以为期

（5）沛公安在？