整数指数幂教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

15．2．3整数指数幂学习目标：1．知道负整数指数幂an=1（a≠0，n是正整数）.na2．掌握整数指数幂的运算性质. 3．会用科学计数法表示小于1的数. 重点：掌握整数指数幂的运算性质. 难点：会用科学计数法表示小于1的数. 学习过程：一、温故知新：（1）直接写出结果：（2）计算：11aa102

资料类型：教学教案文档

所属课文：整数指数幂

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-04 10:24:00

来源学校

学校：长沙高新区白马学校

整数指数幂教案及板书设计

未知

2019-06-04 10:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整数指数幂教案及板书设计

正文

15．2．3整数指数幂

学习目标：1．知道负整数指数幂an=1（a≠0，n是正整数）.

na2．掌握整数指数幂的运算性质. 3．会用科学计数法表示小于1的数. 重点：掌握整数指数幂的运算性质. 难点：会用科学计数法表示小于1的数. 学习过程：

一、温故知新：

（1）直接写出结果：（2）计算：11aa102xy=_________ ；=_____________ xxxyxy15=________；

xyxy（3）=__________ 二、走进新课：

1．回忆正整数指数幂的运算性质：

（1）同底数的幂的乘法：amanamn(m,n是正整数)；

（2）幂的乘方：(am)namn(m,n是正整数)；

（3）积的乘方：(ab)nanbn(n是正整数)；

（4）同底数的幂的除法：amanamn( a≠0，m,n是正整数，m＞n)；

anan（5）商的乘方：()n(n是正整数)；

bb2．回忆0指数幂的规定，即当a≠0时，a01. 3．你还记得1纳米=10－9米，即1纳米=351米吗？

1091a3a34．计算当a≠0时，aa=5=32=2，再假设正整数指数幂的运算性aaaa质amanamn(a≠0，m,n是正整数，m＞n)中的m＞n这个条件去掉，那么a3a5=a35=a2.于是得到a2=1（a≠0），就规定负整数指数幂的运算性质：当2an是正整数时，an=1（a≠0）. an

例9.计算:

[分析] 是应用推广后的整数指数幂的运算性质进行计算，与用正整数

指数幂的运算性质进行计算一样，但计算结果有负指数幂时，要写成分式形式.

例10. 判断下列等式是否正确？

[分析] 类比负数的引入后使减法转化为加法，而得到负指数幂的引入可以使除法转化为乘法这个结论，从而使分式的运算与整式的运算统一起来，然后再判断下列等式是否正确. 例11.

[分析] 是一个介绍纳米的应用题，是应用科学计数法表示小于1的数. 随堂练习

1.填空

（1）－22=

（2）(－2)2=

（3）(－2) 0=

（4）20=

(

5）2

－3=

(

6）(－2)

－3=

2.计算

(1) (x3y－2)2

（2）x2y－2 ·(x－2y)3

(3)(3x2y－2) 2 ÷(x－2y)3

关于本教案的常见问题

Q：整数指数幂教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整数指数幂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整数指数幂教案及板书设计