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课题3.3 解一元一次方程（二）－－－－去分母【学习目标】：会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。【学习重点】：去分母解方程。【学习难点】：去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。【导学指导】一、知识链接1、解方程：(1) 4－3(2－x)=5x(2) 2、求下列各数的最小公倍数
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——去分母解一元一次方程（2）公开课教案（教学设计）
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关键词：——去分母解一元…公开课教案（教学设计）
正文
课题
3.3
解一元一次方程（二）
－－－－去分母
【学习目标】：会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。
【学习重点】
：去分母解方程。
【学习难点】：去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。
【导学指导】
一、知识链接
1、解方程：
(1) 4－3(2－x)=5x
(2)
2、求下列各数的最小公倍数：
（1）2，3，4；
（2）3，6，8；
（3）3，4，18；
=3x－1 在上面的1、(2)中，可以保留分母，也可以去掉分母，得到整数系数，这样做比较简便。所以若方程中含有分母，则应先去掉分母，这样过程比较简便。
二、自主探究
1.解方程：
解：两边都乘以
，去分母，得
依据
去括号，得
依据
移项，得
依据
合并同类项，得
依据
系数化为1，得
依据
练习：解方程：
例4
解方程：解：两边都乘以
，去分母，得
去括号，得
移项，
得
合并同类项，得
系数化为1，
得
【课堂练习】
1.小明是个“小马虎”下面是他做的题目，我们看看对不对？如果不对，请帮他改正。
（1）方程去分母，得；
（2）方程去分母，得；
（3）方程去分母，得
；
（4）方程2. 课本第101页练习
去分母，得。
（1）
【要点归纳】：
；
（2）；
1、解一元一次方程的一般步骤为：
①去分母,②去括号,③移项,④合并同类项,⑤
系数化为1 。
2、去分母时要注意什么？（两点）
【拓展训练】
解方程：（1）
【总结反思】：
；
（2）；
1.去分母后原来的分子没有添加括号 分析：分数线实际上包含括号的意思，去分母后原来的分子应该添上括号。 2.去分母时最小公倍数没有乘到每一项—漏乘 分析：去分母时最小公倍数没有乘到每一项，特别是不含有分数的项。 3. 去括号导致错误 4. 运用乘法分配律时，漏乘括号里的项。 分析：去括号时没有把括号外的数分配到括号中的每一项。 5. 括号前面是“－”号时，去括号要使括号里的每一项变号。
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