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教师寄语学习目标教学重点教学难点教学方法11.3.2多边形的外角和课型新授课备课人韦飞雪学习如逆水行舟不进则退!孩子们,加油!1、认识多边形的外角并探究多边形的外角和。2、利用多边形内角和外角的关系解决问题。多边形外角和 多边形外角和 合作探究学生自主活动材料一、温故知新。1.多边形定义
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多边形的外角和教学设计内容推荐
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关键词:多边形的外角和教学设计内容推荐
正文
教师寄语
学习目标
教学重点
教学难点
教学方法
11.3.2多边形的外角和
课
型
新授课
备课人
韦飞雪
学习如逆水行舟不进则退!孩子们,加油!
1、
认识多边形的外角并探究多边形的外角和。
2、利用多边形内角和外角的关系解决问题。
多边形外角和 多边形外角和 合作探究
学生自主活动材料
一、温故知新。
1.多边形定义:
在平面内,由若干条不在同一条直线上的 相连组成的 叫做多边形。
2.n边形的内角和等于 . 3. 正多边形的定义,正多边形的每个内角度数的计算公式. 4. 过n边形的某一个顶点的所有对角线有 条。被分成 个三角形。
二、合作探究
1、阅读课本p23,思考并回答书上的三个问题. (1)任何一个外角同与它相邻的内角有什么关系?(2)探索三角形的外角和
(3)探索四边形的外角和
(4)探索无五边形的外角、六边形的外角和
(6)
上述n 边形的内角和、外角和有什么关系?
2、外角定义: 叫做这个多边形的外角. 3、多边形的外角和: 叫做这个多边形的外角和。
4、多边形的外角和都等于 .请以四边形为例说明一下证明过程。
三、课堂总结
多边形外角和等于360°
四、拓展提升
例题1:一个多边形的内角和是它的外角和的3倍,求这个多边形的边数。
五、当堂检测
[来源:学§科§网][来
[来源:学科网ZXXK]
六、布置作业
教科书习题11.3第6题
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