多边形的外角和教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

雅礼天心教师备课本7.3.2 多边形的内角和教学目1、掌握多边形的内角和的计算方法，并能用内角和知识解决一些较简单的问题；2、通过多边形内角和计算公式的指导，培养学生探索与归纳能力；标3、通过经历数学知识的形成过程，体验转化等重要的数学思想。教重点：多边形的内角和以及外角和。材难点：多边形内角和以及

资料类型：教学教案文档

所属课文：多边形的外角和

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-13 10:40:00

来源学校

学校：雅礼天心中学

多边形的外角和教学设计第一课时

未知

2019-06-13 10:40:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：多边形的外角和教学设计第一课时

正文

雅礼天心教师备课本

7.3.2 多边形的内角和

教学目1、掌握多边形的内角和的计算方法，并能用内角和知识解决一些较简单的问题；

2、通过多边形内角和计算公式的指导，培养学生探索与归纳能力；

标

3、通过经历数学知识的形成过程，体验转化等重要的数学思想。

教重点：多边形的内角和以及外角和。

材难点：多边形内角和以及外角和的计算

分析

一、知识回顾

1、多边形的概念

2多边形的一个顶点出发可以做多少条对角线？

n边形共有多少条多角线？

n边形的内角和怎么算？

N边形的外角和是多少？

正多边形的内角和怎么算？一内角怎么求？

二．例题讲解

1、一个

多边形，它的内角和比外角和的4倍还多180，求这个多边形的边数及内角和

实施教学过程设三、应用迁移，巩固提高

计

1. 一个

多边形的内角和是外角和的3倍，求多边形的边数。

一个

多边形，它的内角和是外角和的4倍，求这个多边形的边数，共有多少条对角线?

.通过画出多边形的对角线，可以把多边形内角和1

问题转化为三角形内角和问题，如果从某个多边形的一个顶点出发的对角线共有两条，那么该多边形的内角和是？

4一个

多边形，它的内角和是外角和的4倍，求这个多边形的边数，共有多少条对角线?

一个正五边形的内角和是——每个内角——度。

5若正多边形的内角和是1080度，则该多边形的边数是——

6若正多边形的每一个内角为135度，则这个多边形的边数是——

7一个多边形的每一个外角为60度，那么这个多边形的内角和是——

8. 如果一个正方形被截掉一个角后得到一个多边形，那么这个多边形的内角和是—

四、总结反思，拓展升华

学生回顾本节课所学内容（包括数学思想方法）

五、布置作业

1、必做题：教科书25页习题7.3第2、、3、4、5题；教科书90页复习题第7题第2、3题。

2、选做题：教科书25页习题7.3第6、7、8题；教科复习题第5、6、7、8题。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：多边形的外角和教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多边形的外角和》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

多边形的外角和教学设计第一课时