17美丽的公鸡优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

美丽的公鸡学情分析在当今社会中，经济发展快，物质日益丰富，一些崇尚金钱、盲目攀比的思想影响着孩子们，学习本课的目的是使学生树立正确的美丑观念，懂得什么是丑。二年级的学生的价值观还没有形成，他们是否能明辨是非、美丑、善恶，更显得尤为重要。教学目标知识目标：结合课文理解重点词语和句子的意思。能力目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：17美丽的公鸡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-23 18:28:00

来源学校

学校：滦州市榛子镇榛子镇小学

17美丽的公鸡优秀说课稿

未知

2018-05-23 18:28:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：17美丽的公鸡优秀说课稿

正文

美丽的公鸡

学情分析

在当今社会中，经济发展快，物质日益丰富，一些崇尚金钱、盲目攀比的思想影响着孩子们，学习本课的目的是使学生树立正确的美丑观念，懂得什么是丑。二年级的学生的价值观还没有形成，他们是否能明辨是非、美丑、善恶，更显得尤为重要。

教学目标

知识目标：

结合课文理解重点词语和句子的意思。能力目标：

1、指导学生进行读和说的训练，培养学生的口语表达能力。 2、在看图和学文中培养学生观察和比较的能力。 3、培养学生有感情地朗读课文，品味课文语言

的能力。情感态度价值观：

使学生懂得“美不美不能光看外表，还要看能不能帮人们做事的道理及实际含义,帮助学生初步树立正确的审美观点。教学重难点

重点：

了解公鸡的行为变化，理解课文内容。

难点：

理解美的真正含义。

教学准备

课件

教学过程

一、

谜语导入新课

1、

同学们，在上课之前，咱们一起来猜一则谜语。（头戴大红帽，身披五彩衣，清晨喔喔啼，催人早早起。）

2、

师：今天,老师给你们带来了一个非常有趣的、与公鸡有关的

童话故事。你们想知道故事里面发生了什么事情吗？

师：这节课，我们就来一起学习这个有趣的童话故事。

板书课题：美丽的公鸡。

二、

初读课文，感知课文内容。

1、

自读课文。思考：这篇童话故事讲的是一件什么事情

？

2、

公鸡找人比美，那公鸡到底美丽吗？你能从文中找到相关的语句吗？

3、

公鸡先后找谁比美？结果呢？

4、

公鸡找动物们比美时的态度是怎样的？为何大家都不和它比美呢？

5、

动物们都不和公鸡比美，公鸡当时的心情如何？

6、

公鸡找谁去请教了？老马是怎么说的？公鸡听了老马的话后，心里有没有发生变化？它能对自己的行为进行反思值得称赞是美的。

7、

公鸡改正了自己的错误了吗？它是怎样做的呢？公鸡知错就改，帮助人们做事是美的。

三、

再读课文，进一步理解课文。

1、

出示图文并茂的课件，让学生跟着再次读课文。

2、

通过分角色朗读课文，加深对课文内容的理解。

四、

议一议

学习了这个故事，你觉得故事中的公鸡到底美不美？不美表现在哪里？美又表现在哪里？

五、

总结课文

故事开始的时候，这只公鸡只注重自己漂亮的外表，因而它自我欣赏，瞧不起其他的动物，要与其他动物比美，说话很不礼貌，这是

不美的行为。当其他动物不和公鸡比美时，公鸡对自己的行为进行了反思，并虚心向老马伯伯请教，听取了老马伯伯的意见，这是美的。当工具听了老马伯伯的教诲，明白了道理，知错就改，不再去和谁比美，每天天不亮就喔喔喔地打鸣，一遍一遍地催人们早起，帮助人们做事情，这是美的。

六、

布置作业

对照老马的话，你觉得自己美吗？把这个故事讲给你父母和最好的朋友听。

关于本教案的常见问题

Q：17美丽的公鸡优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17美丽的公鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

17美丽的公鸡优秀说课稿