2　祖国，我终于回来了教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

《祖国，我终于回来了》教学设计教学目标：1、抓住人物语言，理解课文内容，了解钱学森放弃一切，历尽艰辛，毅然回国的感人事迹。2、通过对课文的学习，萌发热爱祖国、报效祖国的思想感情。3、有感情地朗读课文，感悟人物情感。教学重、难点抓住人物语言，理解课文内容。体会钱学森的爱国热情和报国壮志。教学准备：课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　祖国，我终于回来了

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2018-03-29 09:31:00

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学校：行唐县安香乡留营中心小学

2　祖国，我终于回来了教学设计第二课时

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关键词：2　祖国，我终于回来了教学设计第二课时

正文

《祖国，我终于回来了》教学设计

教学目标：

1、抓住人物语言，理解课文内容，了解钱学森放弃一切，历尽艰辛，毅然回国的感人事迹。

2、通过对课文的学习，萌发热爱祖国、报效祖国的思想感情。

3、有感情地朗读课文，感悟人物情感。

教学重、难点

抓住人物语言，理解课文内容。体会钱学森的爱国热情和报国壮志。

教学准备：

课件。

一、导入新课

1、出示感动中国给钱学森的颁奖辞，学生齐读。

2、今天我们就一起学习《祖国，我终于回来了》，走近钱学森。

3、简介钱学森。

二、初读课文

1、自由读课文，划出钱学森的话，细读体会。

2、交流。

三、研读探究

1、出示文字：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”

2、说说你读懂了什么? 3、这里的一切指什么? 4、说说当时祖国的状况是怎样的

5、钱学森为什么要选择祖国?你能感受到什么? 6、钱学森迫切想回国，但是回国时碰到了哪些艰险? 1) 读后交流。

2)在这样的情况下，他屈服了吗?你从哪儿知道的? 7、出示：“我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”

钱学森回国是为了什么? 出示钱学森的部分荣誉。

四、感情升华

1、出示：2009年的10月31日，这位伟大的科学家永远地离开了他眷恋一生的祖国。

2、师感情朗读一篇缅怀钱学森的文章。

3、学生动笔：写一写你此时想说的话。

五、拓展作业

1、课外可以读《走近钱学森》一书。

2、上网查阅有关钱学森的资料。

关于本教案的常见问题

Q：2　祖国，我终于回来了教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　祖国，我终于回来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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