习作2教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

苏教版三年级语文下册《习作二》教学设计教学要求:通过习作将自己熟悉的人或者想象中的人的特点表现出来。教学时数:两课时教学过程:第一课时一、谈话导入:1、教师叙述,学生猜人物。(教师相机出示相关人物及文字)2、板书课题二、范文引路,掌握要领1、小朋友,你们看这副图,图上的小朋友可爱吗?谁来说说这个小朋

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作2

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2018-05-16 15:18:00

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学校：陵川县古郊乡古郊中心小学

习作2教案教学设计导入整理

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关键词：习作2教案教学设计导入整理

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苏教版三年级语文下册《习作二》教学设计

教学要求:通过习作将自己熟悉的人或者想象中的人的特点表现出来。教学时数:两课时

教学过程:

第一课时

一、谈话导入:

1、教师叙述,学生猜人物。(教师相机出示相关人物及文字)

2、板书课题

二、范文引路,掌握要领

1、小朋友,你们看这副图,图上的小朋友可爱吗?谁来说说这个小朋友长什么样?(指名说)

2、文中小朋友不仅把自己的好朋友画得很生动,而且抓住了好友的特点进行描写,写得很生动,小朋友来读一读。

4、我们来看看小作者是抓住朋友的那些方面来写的?

(外貌兴趣爱好等)

5、图文对照,你看看武建设的什么地方与众不同呀?

6、现在请四人小组讨论一下,我们为别人画像,用习作介绍别人,要注意什么?

7、集体交流,根据学生的发言,教师相机出示《习作方法》

三、各自画像,尝试表达

1、请学生说说自己最喜欢的人或者自己的好朋友长什么样。

2、在学生的发言中教师及时提供一些描写人物外貌和兴趣爱好的

语句。

3、画出好友的样子,可以给他穿上各种衣服,手上拿着他最喜欢的东西。

4、小组交流,说说这个人的兴趣爱好。

5、各小组推荐一名学生全班交流。

四、评价交流、尝试写作。

板书设计:习作二介绍人物

外貌兴趣爱好等

关于本教案的常见问题

Q：习作2教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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