扇形统计图ppt配套教案板书设计.pdf

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关键词：扇形统计图ppt配套教案板书设计

扇形统计图教案

教学重点:了解扇形统计图的特点,并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息。

教学难点:了解扇形统计图的特点。

教学过程:

一.新课导航

(一)创情激趣

教师:同学们,为迎接奥运会的到来,班集体准备发动大家折幸运星的活动,我们要买合适的颜色纸就需调查我们班喜欢各种颜色的同学人数,可以怎么办?你会用到什么方法?

(二)课题呈现扇形统计图(一)

(三)目标展示

1.联系生活情境了解扇形统计图的特点,会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息。

2.体会数据对决策的作用,体会统计在现实生活中的作用。

二.自主学习

(一)自学内容教科书第66~67页例1如果要更清楚地了解各部分数量与总数之间的关系,可以用扇形统计图来表示,由此引出扇形统计图,并特别说明用整个圆表示全班学生的人数

(二)自学要求1、联系以前学过的知识,自学以上内容;

2、写出你学到的知识结果;

3、划出你没弄明白的地方或写出你不懂的问题。

(三)检测自学完成第67页“试一试”的题目

三.互助探究

(一)组内探究1、在小组内说一说你的收获、困惑?

2、搞不懂的问题向小伙伴请教。

3、记录员记录本组均搞不懂的问题。

(二)组间交流请各小组汇报员把小组内解答不了的问题提出来,邀请其他小组帮助解答。

(三)师生质疑对学生的提问进行分析整理,对有价值的问题,直接进行释疑(顺势进行精讲释疑)。

四.精讲释疑

(1)预设释疑1.说说扇形统计图有哪些特点和作用?

2.说说它和条形统计图、折线统计图有哪些不同?

(2)点拨释疑对学生提出的一些其他疑问进行适当点拨。

(3)归纳小结这节课你有什么收获?还有什么疑虑?

五.练习应用

(1)基础练习完成第68页1、2题

(2)达标练习完成第69页3、4题。

(3)拓展练习桥头村2006年农作物种植面积统计图(看课件)。棉花种了42公顷,桥头村农作物种植总面积是多少公顷?粮食作物种了多少公顷?

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