有理数乘除法的混合运算公开课教案｜教案在线预览

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有理数的混合运算有理数的混合运算，要注意以下运算顺序：1、先乘方，再乘除，最后加减；2、同级运算，从左到右进行；3、如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。例1、计算2(3)4(3)153计算(2)3(3)[(4)22](3)2(2)例2、观察下

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所属课文：有理数乘除法的混合运算

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2019-05-14 00:56:00

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学校：江门市培英初级中学

有理数乘除法的混合运算公开课教案

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关键词：有理数乘除法的混合运算公开课教案

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有理数的混合运算

有理数的混合运算，要注意以下运算顺序：

1、先乘方，再乘除，最后加减；

2、同级运算，从左到右进行；

3、如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

例1、计算2(3)4(3)15

计算

(2)3(3)[(4)22](3)2(2)

例2、观察下面三行数：

-2，4，-8，16，-32，64，···

①

0，

6，-6，18，-30，66，···

②

-1，2，-4，

8，-16，32，

···

③

(1) 第①行数按什么规律排列? (2) 第②③行数与第①行数分别有什么关系? (3) 取每行数的第10个数,计算这三个数的和.

解: (1) 第①行数是

2,(2),(2),(2),

(2) 对比①②两行中位置对应的数,可以发现: 第②行数是第①行相应的数加2,即

23422,(2)22,(2)32,(2)42,

对比①③两行中位置对应的数,可以发现: 第③行数是第①行相应的数的0.5倍,即

20.5,(2)20.5,(2)30.5,(2)40.5,

10个数的和是

(3)

每行数中的第

数学作业：

第44页练习题

第47页第3题

关于本教案的常见问题

Q：有理数乘除法的混合运算公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘除法的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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