5、我们学会了合作教学目标

《5、

我们学会了合作》教案

后河镇第十二小学 焦志华

学习目标：

1、知道自己是集体中的一员，要学会与人合作；

2、学会与人交流、合作，懂得一些合作的技巧；

3、感受合作的乐趣，愿意与人合作。

教学重难点：

让学生体验合作，知道如何与他人合作。

教学过程：

一、故事导入，引出课题

同学们，老师今天给大家带来了一个故事，想听听吗？听过还要思考问题哟。

（1）活动一：认真观察图片。

师：好，那就进入大考验的第一关——故事讨论会：《天鹅、鱼儿和螃蟹》，请大家一起来听听这个故事。

播放视频。21·世纪*教育网

师：它们合作的成功吗？为什么？

（为什么天鹅、鱼儿和螃蟹没拉动小船？）

师：如果它们这样合作呢？能成功吗？为什么？（它们能拉动小船的原因是什么？）

师小结：是啊，在与他人合作的时候，我们必须心往一处想，劲儿往一处使，事情才能做得又快又好。

师：看来，合作首先要有统一的目标。

二、

结合生活，知道合作的技巧。

同学们喜欢看足球比赛吗？咱们今天看看书上这三场足球比赛，是输了还是赢了呢？同桌相互讨论每场足球比赛输赢的原因。

第一场比赛输的原因：分工不明确。

第二场比赛输的原因：不服从安排，不传球，不会合作。

第三场比赛赢的原因：多商量，服从安排，多配合，相互鼓励，共同战胜困难。

三、体验合作，初步尝试合作的乐趣

既然合作这么重要，合作也应用这么广泛，那么你希望与别人合作吗？你会与别人合作吗？下面，让我们一起做几个小游戏好不好？21c 我是合作小能手

演双簧

先熟悉课本上《三个和尚的故事》，然后两两结合幕后一个读，一个坐在前面表演，最后评出最佳配合奖。

四、感受合作的乐趣，愿意与人合作。

1我合作我快乐，分组合作。

拼图游戏，

要求：事先商量、

合理分工、有序协作。

时间:(2分钟)

要求：

音乐开始，游戏开始，

音乐结束，游戏结束。

体验合作，感受合作的技巧：

1

合作要有明确的分工。

2

在合作的过程中，要学会听取不同的意见，学会理解。

3

要尊重合作者。

4

出现困难的时候大家多商量，相互鼓

励，共同克服困难。

五、课堂小结，补充课题：

1．学生谈这节课的收获

师：谁来说说，这节课你学会了什么？

2．说得真好，就让我们响亮地、自豪地说：我们学会了合作！预备，起！

3、俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个人的力量毕竟是有限的，只有善于把个人的力量溶入集体中，才能最大限度地发挥人的创造潜能。老师希望我们四（1）班的全体同学能够学会合作，做个善于合作的人。我们今天只是学到一点点，我们在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。

六、朗诵小诗，结束课堂

师：最后，老师要送给大家一首诗歌，请大家把它记在心上。一起读一遍！

合作要诀：

合作取胜有法宝，齐心协力最重要；

事先商量是首要，讲究方法要记牢；

出现矛盾别吵闹，埋怨指责是阻挠；

相互谅解是良药，团结合作能登宝。

七、布置作业：

想一想，说一说，结合生活你都和谁有过那些合作？

八、延伸课堂

1、

合作之美

2、《枪响之后》

我们不光要学会与熟人，同学合作，还要学会和敌人合作。世界是联系的，合作才能共赢，向同学们切实学会与人合作。

最后，特别表扬同学们在课堂上棒棒哩表现，谢谢同学们和老师进行了愉快合作，再见。

板书设计：

5、我们学会了合作

目标一致

团结协作

共同努力

战而必胜