第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

语言文字运用之“简明连贯准确”的教学设计一、教学目标1、知识目标了解“简明连贯准确”考纲要求，熟知基本题型。2、能力目标掌握“简明连贯准确”命题规律及答题技巧，提高语言表达简明连贯准确的能力。3、情感目标培养学生热爱生活、热爱祖国语言的情感。二、教学要点了解“简明连贯准确”考纲要求，基本题型。掌握“

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　句子“手牵手” --复句和关联词

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-29 15:51:00

来源学校

学校：瓦房店市第二高级中学

第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教学评价实录

未知

2018-06-29 15:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第二节　句子“手…教学评价实录

正文

语言文字运用之“简明连贯准确”的教学设计

一、

教学目标

1、

知识目标

了解“简明连贯准确”考纲要求，熟知基本题型。

2、

能力目标

掌握“简明连贯准确”命题规律及答题技巧，提高语言表达简明连贯准确的能力。

3、

情感目标

培养学生热爱生活、热爱祖国语言的情感。

二、

教学要点

了解“简明连贯准确”考纲要求，基本题型。掌握“简明连贯准确”命题规律及答题技巧。

三、

教学难点

掌握“简明连贯准确”命题规律及答题技巧，提高语言表达能力。

四、教学过程

1、已经做过的题目重现，寻找答题规律。

2、强化答题技巧：寻找规律——关系

词语与句子的关系

句子与句子的关系

句子与语段的关系

3、试题训练

见课件

师生合作，生生合作

4、总结

5、布置作业

板书设计：

关系：

①词语与句子的关系②句子与句子的关系③句子与语段的关系

关于本教案的常见问题

Q：第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　句子“手牵手” --复句和关联词》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教学评价实录