综合学习二优秀教学设计｜教案在线预览

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绘本《小猪变形记》教案利民小学:王帅一、教学目标:1、培养学生的观察能力,提升学生的阅读兴趣。2、发展学生的语言表达能力。二、教学重点:培养学生学会仔细观察、认真思考。三、教学难点:丰富学生的想象力,训练学生的发散思维。四、教学方法:讲授法、讨论法五、教具准备:多媒体课件六、教学过程:1、激趣导入,

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习二

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2018-04-17 15:51:00

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学校：沧州市南陈屯乡利民小学

综合学习二优秀教学设计

未知

2018-04-17 15:51:00

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关键词：综合学习二优秀教学设计

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绘本《小猪变形记》教案

利民小学:王帅

一、教学目标:

1、培养学生的观察能力,提升学生的阅读兴趣。

2、发展学生的语言表达能力。

二、教学重点:培养学生学会仔细观察、认真思考。

三、教学难点:丰富学生的想象力,训练学生的发散思维。

四、教学方法:讲授法、讨论法

五、教具准备:多媒体课件

六、教学过程:

1、激趣导入,引入下文

出示图片引出课题,制造悬念,猜想后续发生的故事。

2、出示小猪、长颈鹿等几个小动物在沙滩的图片,教师引导孩子边看边想边说。

3、过渡:有一天,小猪觉得非常无聊,突然间,它想到了一个好主意,那么,它想到了什么主意,打算去干什么呢?

4、出示小猪学长颈鹿的图片,请个别学生借助文本来讲。

5、后来,小猪又学谁了,来看看它是怎么学的,在学谁?

6、出示要求:先猜猜小猪学的谁?再写一写学的过程。注意观察小猪的表情、动作和心理活动。

7、以信封的形式将全班分为五组:

第一组小猪学长颈鹿;第二组小猪学斑马;第三组小猪学大象;第四组小猪学袋鼠;第五组小猪学鹦鹉。

(1)学生小组完成后,教师边示各组图片边请各组学生解说,评出精彩的,点评精彩处;找到不足的,指出不足点,给出修改意见。

(2)教师总结:解说创编思路,汇总全班的创编成果。

(3)学生畅谈自己的收获。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习二优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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