习作名师教学实录｜教案在线预览

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习作七[学习目标]1.根据图片报道,进行合理的想象,编写一个故事,做到内容具体,感情真实。2.学习本组课文的表达方法,细致描写动作、神态等体现动物间浓浓的亲情,随机应变的能力以及人类对动物的爱护。[学习重点]展开合理的想象,使故事内容具体、感情真实。[学习难点]通过动作、神态等描写体现动物间浓浓的亲

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-08 14:03:00

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学校：西乡县城北街道办事处中心学校

习作名师教学实录

未知

2018-06-08 14:03:00

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关键词：习作名师教学实录

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习作七

[学习目标]

1.根据图片报道,进行合理的想象,编写一个故事,做到内容具体,感情真实。

2.学习本组课文的表达方法,细致描写动作、神态等体现动物间浓浓的亲情,随机应变的能力以及人类对动物的爱护。

[学习重点]

展开合理的想象,使故事内容具体、感情真实。

[学习难点]

通过动作、神态等描写体现动物间浓浓的亲情,随机应变的能力以及人类对动物的爱护。

[媒体运用]

1.硬件媒体:计算机投影仪

2.软件媒体:文字画面

[教学时间]30分钟

[教学过程预设]

一、谈话导入

通过本单元课文的学习,我们知道了许多有关动物的故事,我们对动物有了初步的认识。今天我再来看一幅与动物有关的图片新闻。(出示图片)

二、观察图片,畅所欲言

1.从图片中你看到些什么?

2.看到了这张图片,你能想到些什么?

出示登在古巴《起义青年报》的一则报道,齐读。

三、图文对照,明确要求

1.这节课我们就根据这则图片报道来进行一次习作练习!

2.明确习作要求:(课件出示)

根据上面的图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。

3.展开想象,补充情节

(1)为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢?

(2)小鸭怎样失足跌入路旁下水道的?

(3)鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道,它会怎么想,怎么做?

鸭妈妈又是怎样向巡警求助的?这可是本次习作的重点,我们要进行细致的思考。同学们不妨大胆合理的设想,学习本组课文在表达上的特点,细致的描写鸭妈妈的动作、神态等来表现他的内心和情感。(4)当巡警是怎样奋力搭救小鸭子的?在救助过程中,路人会怎么样?其他司机怎么表现的?我们可以抓住他们的动作语言进行细致的描写。

(5)最后,我们还可以想象一下故事的结局,小鸭子得救了,鸭妈妈会有怎样的表现?小鸭子门呢?那么,从这个故事中你会产生怎样的想法?产生怎样的感受?都可以真实的抒发出来。整篇文章,只要

能够体现动物间浓浓的亲情,随机应变的能力以及人类对动物的爱护就可以。

四、组织学生讨论,指导学生写具体

1.学生自己构思,选择几个自己认为重要的情节,想一想:如何写具体?

2.课件出示习作建议:

(1)将鸭妈妈、小鸭子及巡警的动作、表情、心理活动写具体

(2)表达真情实感,体现动物间浓浓的亲情以及人类对动物的爱护。五、学生自由习作

1.学生自己习作。

2.自己修改习作,同桌或四人小组成员互改,提出合理化建议。[课后练习]

1.课下根据同桌及四人小组成员提出的合理化建议再次修改习作。

2.课外搜集有关人与动物的图片资料,学习本组课文的表达方法,展开丰富合理的想象,进行看图想象习作练习。

[板书设计]

作文(想象作文)合理想象

内容具体

情感真实

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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