16小毛虫的梦想课时教学实录｜教案在线预览

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小毛虫的梦想教学目标1. 学生能有感情的朗读课文，理解课文内容。2. 懂得梦想的重要性。为了自己的梦想，要付出艰辛的努力。课前准备：课件。教学过程：一、复习。1.复习、认读上节课学习的生字词。2.对我会写的生字进行听写。二、理解课文。1.阅读全文，说说小毛虫的梦想是什么？生答：爬到大山顶上看整个山谷

资料类型：教学教案文档

所属课文：16小毛虫的梦想

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2018-06-11 08:14:00

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学校：定州市子位镇木佃小学

16小毛虫的梦想课时教学实录

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2018-06-11 08:14:00

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关键词：16小毛虫的梦想课时教学实录

正文

小毛虫的梦想

教学目标

1. 学生能有感情的朗读课文，理解课文内容。

2. 懂得梦想的重要性。为了自己的梦想，要付出艰辛的努力。

课前准备：

课件。

教学过程：

一、复习。

1.复习、认读上节课学习的生字词。

2.对我会写的生字进行听写。

二、理解课文。

1.阅读全文，说说小毛虫的梦想是什么？

生答：爬到大山顶上看整个山谷。

2.小毛虫在追梦的路上最遇到了谁？你从它的话中知道了什么？

生答：蝗虫，从蝗虫的话中知道小毛虫要实现梦想十分困难。

生答：蜣螂，觉得他实现不了自己的梦想。

3.小毛虫在追梦的过程中，身体有什么变化？

生答：缓慢的爬行—身体出汗—筋疲力尽—“死了”。

4.读文章第7段，你有什么体会？

生答：小毛虫为了实现梦想直到最后一刻也没有放弃，仍在努力，我们应该像它一样为了梦想努力拼搏。

5.文章第8段“死了”两个字为什么要加上双引号？

生答：小毛虫身体虽然死了，可是它的蛹中生成了一只美丽的蝴蝶，所以它不是真的死了，才加上双引号。

6.“蛹”是什么意思？你能借助字典来理解吗？

学生查字典。

7.读了本文，你从小毛虫追梦的的故事里体会到了什么？

生答：我知道人活在世界上，不能像蜣螂那样没有梦想；我们要为了自己的梦想，勇敢、坚持不懈，更要付出艰辛的努力。

三、遇到不明白的词语怎么办

（1）学生互相交流，把自己明白的讲出来。

（2）查字典。

（3）向其他人请教。

五、课堂总结

希望大家都向小毛虫一样，有了梦想，就去实现。不要理会别人的嘲笑。

关于本教案的常见问题

Q：16小毛虫的梦想课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16小毛虫的梦想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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