轴对称图形名师教学设计1｜教案在线预览

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【学习内容】:北师大版小学数学三年级下册第二单元第12--14页。【学习目标】:1.结合欣赏民间艺术的剪纸图案,以及服饰、工艺品与建筑等图案,感知现实世界中普遍存在的轴对称现象。2.通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动,体会轴对称图形的特征,能在方格纸上画出简单的轴对称图形。3.渗透图形类的教育

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所属课文：轴对称图形

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2018-05-15 09:52:00

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学校：沈阳市沈河区育鹏小学

轴对称图形名师教学设计1

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关键词：轴对称图形名师教学设计1

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【学习内容】:北师大版小学数学三年级下册第二单元第12--14页。

【学习目标】:1.结合欣赏民间艺术的剪纸图案,以及服饰、工艺品与建筑等图案,感知现实世界中普遍存在的轴对称现象。

2.通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动,体会轴对称图形的特征,能在方格纸上画出简单的轴对称图形。

3.渗透图形类的教育,培养热爱民族文化的情感。

【学习重难点】:1.理解对称图形的特征,能画出简单图形的轴对称图形。2.判断对称图形,按要求画出对称图形。3.挖掘和利用身边丰富有趣的实例,充分感知平移现象。

【学习准备】:白纸、剪刀等。

【知识链接】:本节的知识是我们认识了简单平面图形的基础上学习的。轴对称图形是日常生活中常见的图形,人们装饰、布置生活环境时也经常利用这些图形。在学习过程中通过“折一折,比一比,画一画”等活动认识轴对称图形的基本特点,即对折后两边完全重合,并知道这一条折线就是对称轴。

【学法指导】:1.结合问题自学课本第12--14页,标出疑惑点;独立思考完成自学和合作探究任务。2.针对预习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流答疑解惑。

【学习过程】:

一.问题指向,预习先行。(布置学生课前预习)什么是轴对称图形,轴对称图形的基本特点。动手操作:取出一张纸,对折,画出图案,用剪刀剪下图形,再打开,观察剪下来的图形有什么特点?

二、呈现目标,任务导学(阅读课本第12,13页,独立思考或2人组完成任务。)1.轴对称图形的认识。2.轴对称图形及对称轴。3.对称点和对称线段的特征,对称轴有什么功能呢?验证:试一试不沿着对称轴对折,图形的左右两边会不会完全重合?4.猜、剪轴对称图形的方法。5.判断轴对称图形的方法.6.在方格纸上画简单的轴对称图形。(1) 理解题意。(2) 作图方法:步骤一、二、三. 以上结合课本第12、13页的数学活动及14页“试一试”的第1--3题。

三、互动探究,合作求解。(小组讨论交流答疑解惑后集体反馈)1.对称点到对称轴的距离相等吗?2.轴对称图形的对称点有怎样的特征?

四、强化训练,当堂达标。(先独立答题,组内交流,生生互评。)1.课本第14页“试一试”第4题。

五、作业布置“练一练”第1--3题及“配套练习”。

关于本教案的常见问题

Q：轴对称图形名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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