27 校园交响诗教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

27、校园交响诗教学设计一、教学目标1、熟读课文，整体感知，初步了解文中的五个校园场景。2、深入品析，欣赏文中优美语句，体会作者所表达的情感。3、联系实际，读懂内容，感受校园生活的美好。二、教学重难点重点：读懂内容，感受校园生活的美好。难点：了解文章的表达方法，体会作者的情感。三、教具准备幻灯片：多

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所属课文：27 校园交响诗

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学校：茂名市茂南区公馆中心小学

27 校园交响诗教学设计范文

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关键词：27 校园交响诗教学设计范文

正文

27、校园交响诗

教学设计

一、教学目标

1、熟读课文，整体感知，初步了解文中的五个校园场景。

2、深入品析，欣赏文中优美语句，体会作者所表达的情感。

3、联系实际，读懂内容，感受校园生活的美好。

二、教学重难点

重点：读懂内容，感受校园生活的美好。

难点：了解文章的表达方法，体会作者的情感。

三、教具准备

幻灯片：多彩的校园生活

四、教学过程

1、谈话导入新课，板书课题，析题。

2、初试学习目标。

3、初读课文：

想一想：课文中分别把校园的五个场景比喻成什么？

反馈交流，形成共识，教师相机板书。

4、自主选择，品析欣赏

从文中描写的五个场景中，自由选择自己最喜欢的一个场景，用心地读一读，并结合有关语句，说说自己的感受。

小组交流，畅谈各自的阅读感受，并展开评议。

指名反馈，全班交流。（结合学生的反馈，品析文中表达生动的语句，了解比喻修辞手法的巧妙运用，体会作者蕴含于文字间的深情，感受校园生活的美好。）

五、课堂小结

蜂巢一样的教室，鸟岛般的校园，花瓣似的贺信，还有那喷洒着的喷泉，一棵棵参天大树，装点着我们的校园，丰富了我们的生活，谱成了一首美丽动人的诗篇，成了我们永恒的记忆。

六、布置作业

1、摘抄文章优美的语句。

2、选择文中自己最喜欢的部分练习背诵。

七、板书设计

27、校园交响诗

蜂巢——教室

鸟岛——校园美好的回忆

花瓣——贺卡感恩之心

喷泉——汗水参天大树

树根——老师

关于本教案的常见问题

Q：27 校园交响诗教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 校园交响诗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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