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人教版六年级下册第二单元百分数(二) 《税率》 教学设计长丰县岗集镇中心学校 史跃凤教学内容: 人教版六年级下册第二单元百分数(二),第10页“税率”、做一做及练习二第6、7、8、10题。教学目标:知识与技能 1、使学生知道纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义,
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税率PPT配套教学设计内容
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关键词:税率PPT配套教学设计内容
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人教版六年级下册第二单元百分数(二) 《税率》 教学设计
长丰县岗集镇中心学校 史跃凤
教学内容: 人教版六年级下册第二单元百分数(二),第10页“税率”、做一做及练习二第6、7、8、10题。
教学目标:
知识与技能
1、使学生知道纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义,了解常见的税种。
2、能根据具体的税率计算税款,在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高学生解决问题的能力。
过程与方法
3、经历计算应纳税额的过程,感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。
情感、态度与价值观
4、增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
教学重点:
理解“纳税”“税率”及相关概念的含义,并会正确计算应纳税额。
教学难点:
会正确计算应纳税额,灵活应用解决实际问题。
教法与学法:
合作交流,引导探究。
教学准备:PPT课件。
教学过程:
一、复习旧知,引入新课
1、口答算式。
(1)100的5%是多少?
(2)30吨的10%是多少?
学生回答后,师问:为什么用乘法计算?
2、百货大楼做促销活动,所有衣服九五折出售,小明妈妈看中一件标价400元的上衣,实际花了多少钱?
3、课件出示教材第10面主题图。同学们,我们的祖国正在蓬勃发展中,为了让祖国更加繁荣富强,人民生活更加幸福,国家投入了大量的财力和物力来建设,你们知道这些建设的基金从哪来吗?(学生答:纳税所得)谁能说说什么是纳税?什么是税收?国家征收的税有什么用处呢?这节课我们就来探究有关纳税的知识。
二、结合情境,学习新知
1、理解“纳税、税率”的含义
(1)(自学)阅读教材第10页有关纳税的内容。说说:什么是纳税?为什么要纳税?有那些纳税项目?什么是应纳税额?什么是税率?
(2)学生交流后,反馈以上问题。(教师根据学生的回答,课件展示相关内容)再让学生说出税率、各种收入、应纳税额三者之间的关系。
板书: 税率
税率= 应纳税额/各种收入×100% 各种收入=应纳税额/税率
应纳税额= 税率×各种收入
2、税率的认识。
(1)说明:纳税的种类很多,应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率,一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。
(2)说一说:下面的每条信息中应纳税额、各种收入、税率分别是多少,并说出每个税率的含义。
A、某文具店2017年全年的销售额是44万元,按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。
B、某宾馆2016年上半年营业额840万元,按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。
3、税率的计算
(1)出示例3:
一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元?
(2)分析题目,理解题意。
引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义,明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果,也就是缴纳的营业税占营业额的5%,题中“十月份的
营业额是30万元”,因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。
(3)学生列出算式。
相当于“求一个数的百分之几是多少”,用乘法计算。
列式:30×5% (4)学生尝试计算。
(5)汇报交流。一生板演: 30×5% = 30×0.05 = 1.5(万元)
三、探究个税
1、师:不仅企业要缴纳税收,个人也要缴纳个人所得税。个人所得税的收取情况是比较复杂的。国家规定超过3500元的部分要按不同的标准来收税。(课件出示表格:不同的税收标准)
学生讨论:
(1)“超出部分”的含义。
(2)月工资3000元要不要交税?为什么?
(3)月工资5000元要不要交税?为什么?超过多少?按什么标准?谁的3%?缴税多少元?
2、独立完成教材第10页“做一做”。(课件出示)
四、巩固练习
1、辩一辩
(1)税率是永远不变的。 ( )
(2)各种收入与应纳税额的比率叫税率。( )
(3)营业额是400万元的饭店,如果按营业额的5%缴纳营业税,那么纳税额应是20万元。( )
2、某商店上月按5%的利率缴纳了3000元的税,这商店上月的营业额是多少元?
3、陈老板上月营业额20万元,纳税6000元,税率是多少?
4、一套普通住房的标价是80万元,小红家选择了一次性付清房款,可以享受九六折的优惠价。(1)打完折后,房子的成交价是多少万元?(2)买房还要缴纳契税,是成交价的2%,契税多少钱?
五、课堂总结
通过今天的学习,你有什么收获?
师:如果没有纳税,国家就筹集不到资金为大家办事。因此,我国宪法规定每个集体和个人都有依法纳税的义务。希望同学们长大了争当纳税先锋,为祖国繁荣贡献力量。
六、课后作业
1、问一问爸爸妈妈每月工资是否需要缴纳个人所得税?
2、课本练习二第6、7、8、10题。
板书设计: 税率
税率=应纳税额/各种收入×100% 各种收入=应纳税额/税率
应纳税额=税率×各种收入
30×5% = 30×0.05 = 1.5(万元)
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《税率》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。