资料摘要

人教版六年级下册第二单元百分数(二) 《税率》 教学设计长丰县岗集镇中心学校 史跃凤教学内容: 人教版六年级下册第二单元百分数(二),第10页“税率”、做一做及练习二第6、7、8、10题。教学目标:知识与技能 1、使学生知道纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义,

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:税率
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
36
下载次数
0
更新时间
2018-04-28 00:54:00
来源学校
学校:长丰县岗集镇中心学校

税率PPT配套教学设计内容

未知
2018-04-28 00:54:00
36
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

税率PPT配套教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:税率PPT配套教学设计内容

正文

人教版六年级下册第二单元百分数(二) 《税率》 教学设计

长丰县岗集镇中心学校 史跃凤

教学内容: 人教版六年级下册第二单元百分数(二),第10页“税率”、做一做及练习二第6、7、8、10题。

教学目标:

知识与技能

1、使学生知道纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义,了解常见的税种。

2、能根据具体的税率计算税款,在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高学生解决问题的能力。

过程与方法

3、经历计算应纳税额的过程,感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。

情感、态度与价值观

4、增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点:

理解“纳税”“税率”及相关概念的含义,并会正确计算应纳税额。

教学难点:

会正确计算应纳税额,灵活应用解决实际问题。

教法与学法:

合作交流,引导探究。

教学准备:PPT课件。

教学过程:

一、复习旧知,引入新课

1、口答算式。

(1)100的5%是多少?

(2)30吨的10%是多少?

学生回答后,师问:为什么用乘法计算?

2、百货大楼做促销活动,所有衣服九五折出售,小明妈妈看中一件标价400元的上衣,实际花了多少钱?

3、课件出示教材第10面主题图。同学们,我们的祖国正在蓬勃发展中,为了让祖国更加繁荣富强,人民生活更加幸福,国家投入了大量的财力和物力来建设,你们知道这些建设的基金从哪来吗?(学生答:纳税所得)谁能说说什么是纳税?什么是税收?国家征收的税有什么用处呢?这节课我们就来探究有关纳税的知识。

二、结合情境,学习新知

1、理解“纳税、税率”的含义

(1)(自学)阅读教材第10页有关纳税的内容。说说:什么是纳税?为什么要纳税?有那些纳税项目?什么是应纳税额?什么是税率?

(2)学生交流后,反馈以上问题。(教师根据学生的回答,课件展示相关内容)再让学生说出税率、各种收入、应纳税额三者之间的关系。

板书: 税率

税率= 应纳税额/各种收入×100% 各种收入=应纳税额/税率

应纳税额= 税率×各种收入

2、税率的认识。

(1)说明:纳税的种类很多,应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率,一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

(2)说一说:下面的每条信息中应纳税额、各种收入、税率分别是多少,并说出每个税率的含义。

A、某文具店2017年全年的销售额是44万元,按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。

B、某宾馆2016年上半年营业额840万元,按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。

3、税率的计算

(1)出示例3:

一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元?

(2)分析题目,理解题意。

引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义,明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果,也就是缴纳的营业税占营业额的5%,题中“十月份的

营业额是30万元”,因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

(3)学生列出算式。

相当于“求一个数的百分之几是多少”,用乘法计算。

列式:30×5% (4)学生尝试计算。

(5)汇报交流。一生板演: 30×5% = 30×0.05 = 1.5(万元)

三、探究个税

1、师:不仅企业要缴纳税收,个人也要缴纳个人所得税。个人所得税的收取情况是比较复杂的。国家规定超过3500元的部分要按不同的标准来收税。(课件出示表格:不同的税收标准)

学生讨论:

(1)“超出部分”的含义。

(2)月工资3000元要不要交税?为什么?

(3)月工资5000元要不要交税?为什么?超过多少?按什么标准?谁的3%?缴税多少元?

2、独立完成教材第10页“做一做”。(课件出示)

四、巩固练习

1、辩一辩

(1)税率是永远不变的。 ( )

(2)各种收入与应纳税额的比率叫税率。( )

(3)营业额是400万元的饭店,如果按营业额的5%缴纳营业税,那么纳税额应是20万元。( )

2、某商店上月按5%的利率缴纳了3000元的税,这商店上月的营业额是多少元?

3、陈老板上月营业额20万元,纳税6000元,税率是多少?

4、一套普通住房的标价是80万元,小红家选择了一次性付清房款,可以享受九六折的优惠价。(1)打完折后,房子的成交价是多少万元?(2)买房还要缴纳契税,是成交价的2%,契税多少钱?

五、课堂总结

通过今天的学习,你有什么收获?

师:如果没有纳税,国家就筹集不到资金为大家办事。因此,我国宪法规定每个集体和个人都有依法纳税的义务。希望同学们长大了争当纳税先锋,为祖国繁荣贡献力量。

六、课后作业

1、问一问爸爸妈妈每月工资是否需要缴纳个人所得税?

2、课本练习二第6、7、8、10题。

板书设计: 税率

税率=应纳税额/各种收入×100% 各种收入=应纳税额/税率

应纳税额=税率×各种收入

30×5% = 30×0.05 = 1.5(万元)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-28 00:54:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 36
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_3654

来自:学校:长丰县岗集镇中心学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:税率PPT配套教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《税率》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。