Lesson 22 Special Holidays in China教学设计实例

Lesson22 Special Holiday in China 教学目标

知识目标

能听、说、读、写单词：boat, moon, wonderful 学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：the dragon boat festival, the mid-autumn festival 能力目标

学生能用英语表达春节前的准备工作。

情感目标 体会中国春节的魅力

教学重难点： 能听、说、读、写单词：room, door, window, make,kid. 学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：what do you do for the Spring Festival 教 法：情景教学法

学法指导：小组合作

课件使用：教科书、录音带、多媒体课件，单词卡。

教学课时：1课时

教学过程：

第一课时

Step1、Greeting Step2、Review 介绍十二生肖的动物名称。

Step3、new concepts. 1）讨论中国的节日。

Do you know any Chinese holidays? What are they? What do we do on holidays? What holiday do you like best? 2) 新词汇学习：出示图片，引出并学习心词汇： boot, moon 3) 播放录音。第一遍听，第二遍跟读。

4) Q：what is Li Ming’s favourite holidays? What does Danny love? 5）小组内分角色读课文，表演读。

6)、师生共同评议、正音。

Step4、practice 1)小组活动：完成表格

Holiday What do you do? The dragon boot festival

New year’s day

The mid-autumn day

The spring festival

2)let’s do it 3)指导学生完成配套练习。

Step5、homework