不同的生活环境优秀教案板书设计.pdf

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关键词：不同的生活环境优秀教案板书设计

《不同的生活环境》教学设计

总寨小学：单金梅

知识与技能：

了解农村和城市生活环境的不同，理解公共设施给人们生活提供的方便，懂得公共设施在生活中的作用。

过程与方法：

结合生活体验，培养学生爱护公共设施，启发学生的社会责任感。

情感、态度、价值观：

培养学生关心周围生活环境的责任感和环保意识。

教学重点：

引导学生熟悉我们生活的地方认识公共设施，了解公共设施给人们带来的方便。

教学难点：培养学生保护公共设施和环保的意识。

教学过程

（一）导入

我采用谈话法，进行新课的有效导入，导出课题进行板书，并齐读课题。

（二）教学互动

活动一：看一看、说一说

通过看图说说农村和城市的生活环境有什么不同？

活动二：大家都来认识我

1、观看课件，说说图上的公共设施是什么，并了解公共设施给我们带来了什么方便？

2、你周围还有哪些公共设施给你带来什么方便？

小组交流讨论，小组代表展示交流成果。

3、阅读教材40到41页的内容，说说课本向我们介绍了哪些烦恼？

（三）非常目睹

1、出示公共设施受到破坏的图片，说说图中发生了什么？

2、你周围环境中存在哪些问题？小组交流讨论，小组代表展示交流成果。

（三）拓展延伸

1、说一说怎样解决生活环境的问题？

2、师生共同表演歌谣___拍手歌。

3、你争我抢，争当小卫士。

4、全体起立宣誓。

不同的生活环境优秀教案板书设计