习作板书设计及意图｜教案在线预览

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第二课时(习作)一、明确习作要求1.读习作要求，说说今天的作文写什么?(演讲稿或读后感。) 2.这次作文有哪些要求? 写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。写读后感要表达真情实感。不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。二、写作指导1.明确演讲稿的格式(开头

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所属课文：习作

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2018-03-27 16:19:00

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学校：赣州市厚德路小学

习作板书设计及意图

未知

2018-03-27 16:19:00

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关键词：习作板书设计及意图

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第二课时(习作)

一、明确习作要求

1.读习作要求，说说今天的作文写什么?(演讲稿或读后感。) 2.这次作文有哪些要求? 写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。

写读后感要表达真情实感。

不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。

二、写作指导

1.明确演讲稿的格式

(开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。) 2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢? (1)出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲。

(2)听了老师的演讲，你有何感受?(心潮澎湃，激动„„) (1)这说明演讲稿有什么特点呢?(具有感染力和感召力) 我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方? (观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。) (2)生再分析，这篇演讲稿的观点是什么?他运用了哪些材料说明观点? (观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。) 3.作前准备

(1)你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你们能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐给大家。

(2)在组内交流搜集的演讲稿

赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗?(祖国的科技发展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽„„) (2)观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢? 学生自由谈。(注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。) 三、写作实践

自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。作文交流、评改

1.同桌交流，互相评价。

2.自己修改

五、美文赏析。

学生读作品，同学赏析写得好的地方。

四、

关于本教案的常见问题

Q：习作板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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