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作文《观察树叶》教学设计九座庵学校柯奕春教学目标：指导学生书写关于观察与发现的习作，能合理安排段落结构，体现详略得当，文章重点突出、文句表达通顺。教学过程：一、二、名言导入、学生讲讲自己生活中的观察与发现由校园的树引入观察树叶的主题，学生谈平时在校园里观看到的树叶的印象三、四、引导学生如何写开头，达
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习作教案2
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关键词：习作教案2
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作文《观察树叶》教学设计
九座庵学校
柯奕春
教学目标：指导学生书写关于观察与发现的习作，能合理安排段落结构，体现详略得当，文章重点突出、文句表达通顺。
教学过程：
一、
二、
名言导入、学生讲讲自己生活中的观察与发现
由校园的树引入观察树叶的主题，学生谈平时在校园里观看到的树叶的印象
三、
四、
引导学生如何写开头，达到引人入胜的效果
教学写文章要有顺序，这一次的作文准备用先写“颜色”，再写“形状”的顺序，学生先谈自己所知道的树叶的颜色，老师再用采集来的树叶和课件中的图片在课堂上展示、补充，接着指导学生口头表达，再书面表达，组织他们互相读一读、评一评，再修改自己的习作，达到通顺、完整、表达优美的目的。
五、
引导学生书写“形状”，先用实物让他们观察，细的、宽的、圆的、尖的、样子相似的，再用课件展示补充：像五角星的、像细针的、像大扇子的……
六、
七、
学生练习写，老师巡视指导，再交流、修改，最后成稿
总结、指导写结尾
板书：开头
颜色（详写）
形状（详写）
结尾
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