11铜板的响声PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《铜板的响声》教学设计教学目标：1．会写本课6个生字，会读文中15个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，表演课文。3．理解课文内容，体会阿凡提的机智与老板的霸道。教学重点难点：理解课文内容，体会阿凡提的机智与老板的霸道。教学课时：二课时教学过程：一、课前三分钟二、前置性作业1、熟读课文，要求读

资料类型：教学教案文档

所属课文：11铜板的响声

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 08:10:00

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学校：石家庄市井陉矿区第一小学

11铜板的响声PPT专用教学设计内容

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关键词：11铜板的响声PPT专用教学设计内容

正文

《铜板的响声》教学设计

教学目标：

1．会写本课6个生字，会读文中15个生字。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，表演课文。

3．理解课文内容，体会阿凡提的机智与老板的霸道。

教学重点难点：

理解课文内容，体会阿凡提的机智与老板的霸道。

教学课时：二课时

教学过程：

一、

课前三分钟

二、

前置性作业

1、熟读课文，要求读正确、流利

2、自学生字，口头组词

3、思考：

（1）课文讲了一件什么事？

（2）你喜欢阿凡提吗？为什么？找出相关的语句并体会着读一读。

（3）了解阿凡提的其他故事，讲给大家听

三、小组交流

四、全班交流

（一）初读课文，整体感知

1、小组读课文，生评议纠音

2、出示生字词

个人读——开火车读——齐读

3、说一说课文讲了一件什么事？

（二）品读感悟

1、出示中心问题：你喜欢阿凡提吗？是从哪些地方看出来的?找出有关语句并体会着读一读。

老师根据学生回答，课件出示课文相关内容。

a．阿凡提敢于打抱不平、爱帮助人。引导学生从重点词语感受阿凡

提的正直、乐于助人。

b．阿凡提的聪明智慧。认识铜板并提问穷汉此时会想些什么？指导学生读出穷汉委屈可怜的语气。

c．你觉得老板又是一个人么样的人呢？穷汉坐在饭馆门前，闻了他饭菜的香味，老板说：当然得给钱！看出贪财蛮横不讲道理（板书：闻味）箭头指向铜板。

难道阿凡提真的要将铜板给老板吗？出示课件第五自然段，生回答谁也不欠谁的了看出阿凡提的机智幽默板书：机智幽默，并让学生理解“两相抵消”。

教师小结：他想出了“以其人之道还治其人之身”的好办法，用铜板的响声来支付饭菜的香味（板书：箭头标志）让我们深深的记住了这个善良的阿凡提，这个爱打抱不平的阿凡提，这个机智幽默的阿凡提。

2、学完本文，你想对谁说几句话，说什么？

3、故事表演。

4、这节课有什么收获？

5、讲阿凡提的其他故事

（三）指导书写

1、出示生字，生认读、组词

2、观察字形和占位，讨论如何把字写好看。

3、重点分析难写的字

4、生练字，师巡视

五、针对性达标训练

1、不紧不慢（仿写词语）

——————————————————————

2、阿凡提是一个有（），充满（）的人。他专爱（），帮助（）和（）。

板书： 11、铜板的响声

阿凡提穷汉老板

智慧贪财

两相抵消闻香味听响声

关于本教案的常见问题

Q：11铜板的响声PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11铜板的响声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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