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4《诗的材料》教学设计教学目标:1.正确认读本课十一个生字,会写十个生字。继续培养学生联系上下文理解词语的能力。2.有感情地朗读课文,背诵课文中喜欢的段落。3.引导学生感受荷花的美,体会大自然的神奇力量。4.启发学生展开想象,在对美好事物的体验中,锻炼观察、想象的能力。课时安排:2课时。教学过程:
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4 诗的材料优秀公开课教案
未知
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关键词：4 诗的材料优秀公开课教案
正文
4《诗的材料》教学设计
教学目标:
1.正确认读本课十一个生字,会写十个生字。继续培养学生联系上下文理解词语的能力。
2.有感情地朗读课文,背诵课文中喜欢的段落。
3.引导学生感受荷花的美,体会大自然的神奇力量。
4.启发学生展开想象,在对美好事物的体验中,锻炼观察、想象的能力。
课时安排:2课时。
教学过程:
第 1 页，共 1 页
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《4 诗的材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。