资料摘要
1 .长城和运河第一课时教学目标:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读诗歌。3.学习课文第一部分,了解长城,激发学生爱祖国,爱人民的热情。教学重点:正确、流利地朗读诗歌,背诵课文第一部分。教学难点:了解更多祖国的奇观,激发学生爱祖国,爱人民的热情。课前准备:搜集长城、京杭大运
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1 长城和运河
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 95
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-10 16:48:00
- 来源学校
- 学校：泰兴市襟江小学教育集团
1 长城和运河优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1 长城和运河优秀教学设计
正文
1 .长城和运河
第一课时
教学目标:
1.学会本课生字,理解生字组成的词语。
2.能正确、流利地朗读诗歌。
3.学习课文第一部分,了解长城,激发学生爱祖国,爱人民的热情。
教学重点:
正确、流利地朗读诗歌,背诵课文第一部分。
教学难点:
了解更多祖国的奇观,激发学生爱祖国,爱人民的热情。
课前准备:
搜集长城、京杭大运河以及其他人间奇迹的资料。
教学过程:
一、导入激趣
1.在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带,她们蔚为壮观,堪称"人间奇迹".你们知道她们的名字吗?(板书题目:长城和运河)
齐读课题
2.你们了解长城和运河吗? (交流课前搜集的资料)
二、初读课文
要求:1自读课文,读准字音,读通课文。
2联系上下文理解下列词语的意思.
连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽奇迹
三、检查自学效果
1.出示词语:
驾驶谱写民族曲折蜿蜒不朽的诗篇
绸带创造奇迹连绵起伏奇异的景象
2.指名逐个读这些词语。齐读。
3.指名解释词语。
连绵起伏: 这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。
曲折蜿蜒: 这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿。
谱写: 本文引申为编写赞美的诗歌。
不朽: 永不磨灭.本文指诗歌传诵千古。
奇迹: 奇异的景象。
4.指名读课文,教师相机指导读正确。
四、精读课文第一部分
1.指名读,思考:作者为何要通过自己的"驾驶着飞机航行"引起奇景呢?
2.比较:
一个奇异的景象出现在我的眼前。
我看见了一个奇异的景象。
3.作者看到了什么奇异的景象呢?
用自己的话说一说。(指导看图、联系课文)
4.你觉得长城怎样? 指导有感情地朗读。(惊喜地、赞美地)
5.比较:
是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。
指导朗读7、8行。(敬佩并自豪地)
6.指名朗读并这一部分。
四、指导书写生字。
五、作业。
用“奇”组词并填空。
()的景象()的世界令人()
()的现象()地问创造()
第二课时
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2.了解长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料,加深对课文内容的感悟,激发学生增强民族自豪感。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
教学难点:
了解长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料,加深对课文内容的感悟,激发学生增强民族自豪感。
教学过程:
一、复习导入
指名有感情地背诵第一部分。
二、精读第二部分
1.、自学第二部分。
(1) 听录音并跟着默读第二部分,你懂得了什么?画出不理解的地方。
(2)四人小组交流。
2.检查自学情况。
(1) 观察书中插图,在作者眼中运河像——
“像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边."
运河和绸带之间有什么相似之处呢,你能说说吗? (相似之处在于:柔,有光泽等)
(2) 与长城相比,你觉得长城怎样?3、4两行该怎样读呢?
(3)引读:京杭大运河北起——,南到——,京杭大运河谱写了——
(4)“动人"一词可否换成"不朽"?
(5)齐读最后两行。
(6)试着读一读、背一背。
三、总结全文,迁移拓展。
1.通过今天的学习,你读懂了什么?
2.我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗? 你还知道哪些?
仿写小诗:
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天
一个奇异的景象出现在我的眼前:
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
四、拓展阅读:《语文补充读本》
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-10 16:48:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 95
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_14889
来自：学校：泰兴市襟江小学教育集团
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1 长城和运河优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。