《回乡偶书》ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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回乡偶书教学目标:知识目标:理解古诗,结合注释或查字典、词典,了解诗句意思。能力目标:多诵读,并能展开想象,体会诗人的感情。情感目标:了解诗人怎样在写景、叙事中抒发情感。教学过程:一、复习引入。指名背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。二、学习《回乡偶书》。1.解题:理解“偶”和“书”的意思。2.简介作者及

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所属课文：《回乡偶书》

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2018-05-15 16:02:00

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学校：滦州市雷庄镇董庄子小学

《回乡偶书》ppt课件课堂实录

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关键词：《回乡偶书》ppt课件课堂实录

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回乡偶书

教学目标:

知识目标:理解古诗,结合注释或查字典、词典,了解诗句意思。

能力目标:多诵读,并能展开想象,体会诗人的感情。

情感目标:了解诗人怎样在写景、叙事中抒发情感。

教学过程:

一、复习引入。

指名背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

二、学习《回乡偶书》。

1.解题:理解“偶”和“书”的意思。

2.简介作者及背景。

贺知章,证圣元年进土,时年三十六岁,直到天宝三年回到久别的家乡,当时已是八十四岁的人了。久别归来,对故乡的深切眷恋之情,喷涌而出,随手写下了这不朽之作。

3.教师范读,学生听后说—说这首诗讲的是什么事?

4.学生读熟古诗,借助课文注释和查字典自学诗句。

5.小组内交流自学情况。

6.当“小老师”,上台讲自己对诗句的理解。台下同学可以对“小老师”发问,“小老师”答不上或答不对的,可由台下同学回答或补充、更正。无人答对的由教师引导、帮助。

7.教师小结:诗人少小时离开家乡,年纪老大了才得以重返故里,虽乡音未改,但两鬓早已如霜,离开家乡久了,一切都可以改变,惟有“乡音无改”,这无改的乡音里流露出诗人对家乡的深厚情怀。

8.指导感情朗读并练习背诵。

9.根据诗的内容,结合自己的想象,试着将《回乡偶书》编成故事,再演一演。

(l)在小组内进行编演。

(2)指定小组在班上展示演出。

三、拓展延伸。

1.分小组互相交流课外阅读的古诗

提示:先读读古诗,说说作者是谁,还可以用自己的话简单说说诗句的意思,最后带着同学们读一读。

2.请2——3名同学当小老师向全班推荐古诗。

四、学习本课生字。

1.在小组内说—说你是用什么方法记忆生字的。

2.你认为哪个字容易写错,提示给大家。

3.指导正确书写。

关于本教案的常见问题

Q：《回乡偶书》ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《回乡偶书》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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