9 * 美丽的规则优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

9* 美丽的规则学习目标：1、读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提高遵守规则的自觉性。2、认识一个汉字“澳”，读读记记“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失衡”等词语。学习重点：读懂课文，体会“美丽的规则”的含义。学习难点：认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。学习时

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 * 美丽的规则

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2018-04-09 07:45:00

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学校：孟津县城关镇中心小学

9 * 美丽的规则优秀教学设计

未知

2018-04-09 07:45:00

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关键词：9 * 美丽的规则优秀教学设计

正文

9* 美丽的规则

学习目标：

1、读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提高遵守规则的自觉性。

2、认识一个汉字“澳”，读读记记“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失衡”等词语。

学习重点：读懂课文，体会“美丽的规则”的含义。

学习难点：认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。

学习时间：1课时

一、

创设情境，揭示课题

1、同学们，你们看见过马路上堵车吗？说说你们看到的情景。

2、导入新课。板书课题。

二、自学生字词

1、用心记住“澳”字。

2、积累文中四字词语。

忧心忡忡耀武扬威成千上万密密麻麻

三、出示预习提纲，：

1、课文主要写了一件什么事？

2、我们在赶往澳大利亚南端菲律普岛看企鹅归巢的美景的路上为什么会担心堵车？

3、在离企鹅岛还有六十多公里的时候，对面出现了什么情况？后来我们又看到了什么样的场景？

4、为什么说“他留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻”？

5、读完课文你有什么感受？

6结合课文内容说说“美丽的规则”的含义。

四、组内交流，完成预习提纲：

五、作业：

小练笔：在生活中，我们遇到过哪些遵守规则的场景，你有什么感受。

关于本教案的常见问题

Q：9 * 美丽的规则优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 * 美丽的规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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