资料摘要

2.嫦娥奔月教学目标; 1、有感情地朗读课文,在具体的课文情境中体会课文关键字词的作用和表达的思想情感。2、通过课文的具体语言,总结课文,研究写法;指导复述课文。教学重点、难点: 指导复述课文教学过程: 一、朗读课文小组分段有感情地朗读课文。二、总结课文,研究写法。小组讨论交流分享: 乡亲们为什么非

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2 嫦娥奔月第二课时教学设计

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2 嫦娥奔月第二课时教学设计

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关键词:2 嫦娥奔月第二课时教学设计

正文

2.嫦娥奔月

教学目标; 1、有感情地朗读课文,在具体的课文情境中体会课文关键字词的作用和表达的思想情感。

2、通过课文的具体语言,总结课文,研究写法;指导复述课文。

教学重点、难点: 指导复述课文

教学过程: 一、朗读课文

小组分段有感情地朗读课文。

二、总结课文,研究写法。小组讨论交流分享: 乡亲们为什么非常想念嫦娥,找出描写嫦娥的有关语句。(划一划,用波浪线)

三、指导复述课文

1、(1)要用讲故事的语调让学生讲故事。(2)回忆段意,编写段落提纲。

(3)依据提纲复述。

指名说说课文三个部分的段落大意,编段落提纲。

第一段:后羿为民除害,射下太阳。

第二段:嫦娥吞下仙药,飞上月亮。

第三段:人们想念嫦娥,企盼团圆。

2、自由练习,同桌互说。

3、小组尝试复述。进行评价,每一个学生都有一个合理的评价。

4、指名演复述。

四、作业

:1、给爸爸妈妈复述课文内容

2、联系课文内容,说说父老乡亲们为什么非常想念嫦娥。

3、搜集你喜欢的神话故事读一读。

五、板书设计

嫦娥奔月

后羿:力大无比为民造福

嫦娥:美丽善良勇敢机智

逢蒙:贪婪奸诈

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 嫦娥奔月》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。