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课时17 选择交通工具活动一认识交通工具一.新课导入师：同学们今天早上是怎么来上学的呢？生：自行车，电动车，汽车，步行师：好多种交通工具呀，那除了我们刚刚说到的这些交通工具同学们还知道哪些交通工具呢？谁来跟大家一起分享一下呢？生：尽可能多的列举交通工具，并且说说这些交通工具的特点老师配合出示ppt图
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17 交通工具ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词：17 交通工具ppt配套的板书设计及意图
正文
课时17 选择交通工具
活动一
认识交通工具
一.
新课导入
师：同学们今天早上是怎么来上学的呢？
生：自行车，电动车，汽车，步行
师：好多种交通工具呀，那除了我们刚刚说到的这些交通工具同学们还知道哪些交通工具呢？谁来跟大家一起分享一下呢？
生：尽可能多的列举交通工具，并且说说这些交通工具的特点
老师配合出示ppt图片
二.
新知探究
1.
看课本60页，认识了解课本给出的16种交通工具
2.
引导学生对60页13种交通工具进行分类
3.
课本给出的是按照空间位置进行分类的，海陆空三类
三.
自主练习
1.表格填写小组讨论
2.表格
3.除了课本给出的分类方式，同学们还可以按照什么标准进
行分类呢？
4.
按动力分类：人力，畜力，机动力
按用途分类：客用，货用，军用
按外型大小分类：大，中，小 同学们刚刚总结出了许多的分类方法，那下面我们按小组进行一个分类
5.
活动要求：
1.前后桌四个人为一组，选择一种本组认为最好的分类方式，对我们课本60页16种交通工具进行分类
2.将分类结果写到我们的记录表上，一会看看哪一组的分类最全面
3.声音不允许过大，只可以本组听到声音
四.评价展示
1.下面我们请几组同学来分享一下自己小组的讨论结果
2.老师知道大家写的都非常好，但是课上时间有限，咱们课下时间再一起分享
五.总结回顾
通过这节课的学习，我们对交通工具有了一个更深入的了解，并且学会了按不同的分类方式对交通工具进行分类。这节课我们就先上到这里，课下同学们还可以小组之间进行讨论。
六.
评价反思
通过本次我们学校组织的校级评优课活动，让我认识到了自己在讲课和教学经验上的不足，以后的教学工作中，我应该更加努力的学习备课，从讲课到互动，每一个关节都要尽心准备，好好的思考，让学生最大程度的去自己思考问题，了解问题，引发学生自己的好奇心，好奇是一个孩子最好的老师，只有学生感兴趣了，才会有兴趣去学习。
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关于本教案的常见问题
Q：17 交通工具ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《17 交通工具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。