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4、快乐的暑假教学目标1、自学本课生字新词,准确理解词句的意思。认识本课生字新词,读准生字,积累词汇。2、有感情地朗读课文。3、抓住课文重点,读懂课文,体会作者的思想感情。教学重点启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长,使自己的个性得到发展。教学难点启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长,使自己的个性得

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4 * 快乐的暑假优质课教案整理

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4、快乐的暑假

教学目标1、自学本课生字新词,准确理解词句的意思。认识本课生字新词,读准生字,积累词汇。

2、有感情地朗读课文。

3、抓住课文重点,读懂课文,体会作者的思想感情。

教学重点启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长,使自己的个性得到发展。

教学难点启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长,使自己的个性得到发展。

教具准备挂图、生字卡

教学过程第一课时

一、导入谈话。

一个暑假过去了,你的暑假生活过得怎样呢?《快乐的暑假》这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢?

(板书课题)

二、自读课文,自学生字。

1、默读课文,了解课文内容。

2、借助注音认识生字,记住本课要求会认的字。

3、检查自学效果。

①会认的字

锁suo 憧chong憬jing 泼po率shui

②词语

严肃真切绽开

无拘无束欢腾跳跃

三、朗读感悟

1、有感情地朗读这首诗。

2、引导交流。

说说你在诗中感受到了什么样的快乐?你希望怎样度过自己的寒、暑假?

3、展示:以自己最好的水平把这首诗朗诵听。第二课时

一、配乐读课文,理解感情。

1、个人自由读。

2、小组读

3、班内读。

二、巩固练习

1、填合适的词语

无拘无束的()

四处飞溅的()

放下学生的()

()的画面

()的笑脸

()的笑声

2、仿写词语蹦蹦跳跳()

无拘无束()

3、连线。

悦耳的欢乐

丰收的歌声

漂亮的小鸟

觅食的贝壳

培养态度

指挥习惯

开展战斗

端正活动

补充资料:

憧憬:向往。

无拘无束:不受任何约束,形容自由自在。

绽开:裂开。本课形容脸上露出了笑容。

率真:直爽而诚恳。

《语文同步读本》指导:

引导学生自学《妈妈,不要阻拦》、《童年游戏》。《妈妈,不要阻拦》是诗歌,这首诗在孩子渴望长大的呼喊中,告诉家长孩子们的成长需要自立自强。这两篇课文通过文章后的“读一读想一想”都着重启发学生联系自己的生活,体会生活的乐趣。

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关于本教案的常见问题

Q:4 * 快乐的暑假优质课教案整理是什么类型的资料?

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