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10 常见的力优秀教案说课稿｜教案在线预览

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关键词：10 常见的力优秀教案说课稿

正文

《常见的力》教案

教学目标

1.科学探究目标

(1)能用实验的方法探究物体下落的原因。

(2)会独立设计记录图表。

2.情感态度与价值观目标

(1)体会到通过多次实验得出结论的重要性。

(2)能与同学合作完成实验任务。

3.科学知识目标

(1)能够通过实例体验常见的各种力。

(2)通过实验证明地球引力的存在。

4.科学、技术、社会、环境目标

能举出各种力在生活中应用的更多实例。

教学重点

认识常见的力和寻找使物体下落的力。

教学难点

通过实验证明地球引力的存在。

教学方法

教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。

课前准备

乒乓球、网球、橘子、金属箔球、记录表。

课时安排

第1课时

教学过程

一、导课

教师:上节课,我们学习了推与拉,推与拉是生活中常见的两种力,大家根据生活经验想一想生活中还有什么力呀?

学生思考并回答。

教师:今天我们就来认识生活中常见的各种力。

二、新授

1.认识各种各样的力。

教师:大家翻开书P33,看看这几幅图,说一说生活中都有哪些力呀?

学生看图并回答,教师对每种力进行讲解。

教师:同学们回答的很好,大家能对每一种力的应用举出一些实例吗?

学生举例,老师评价解说。

教师:大家能举出这么多有关力在生活中,生产中的应用,下面,我们设计表格,把同学们列举出的实例记录下来。

学生设计表格并填写。

教师:同学们想一想,每种力的作用一样吗?

学生回答。(有些力是直接作用在物体上的,而有些力与被作用的物体之间有一定的距离。)

教师:下面,我们就进入活动1:寻找使物体下落的力。

2.活动1:寻找使物体下落的力。

要求:

(1)一只手拿着某一物体(乒乓球、网球、橘子、金属箔等),站在高处,先预测松手后物体的运动情况,再松手试试。做好观察记录。

(2)两只手分别拿着某一物体(乒乓球、网球、橘子、金属箔等),站在高处,先预测松手后物体的运动情况,再松手试试。做好观察记录。

(3)如果把物体向上抛,结果会如何?

3.整理观察记录,汇报交流。

(1)物体是怎样下落的?用力往下推,物体才落下的吗?

(2)为什么物体总是向下落?是什么力把物体拉下去的?

添加学生“导学”作业中的典型成果。

4.结论。

通过实验你得出什么结论?(让学生用自己的话说,只要他们认识到物体下落是因为受到了向下拉的力就可以了。)

5.阅读科学在线,了解这种向下拉的力即地球引力。

三、练习

1.物体是怎样下落的?用力往下推,物体才落下的吗?

2.为什么物体总是向下落?是什么力把物体拉下去的?

四、总结

通过实验我们认识到了,物体下落是因为它们受到了向下拉的力,也就是地球引力。五、作业

寻找生活中物体下落的力,并向家长说明道理。

六、板书

第十课常见的力

1.认识各种各样的力

扭力、弹力、磁力、静电引力、

浮力、地球引力、摩擦力、压力等

2.活动1:寻找使物体下落的力。

物体下落是因为受到了向下拉的力——地球引力。

资料摘要

10 常见的力优秀教案说课稿