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美丽而奇妙的语言——认识汉语王朝辉教学设想语言文字应用的第一节,除了要落实本节内容外,还要能激发学生继续学习本书其他章节内容,形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。为此,本课试着穿插多种故事,安排有趣的练习,使教学显得生动活泼。教学目标:1、了解现代汉语语音上的两个特点:声调区别的

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第一节 美丽而奇妙的语言--认识汉语优质公开课教案

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正文

美丽而奇妙的语言——认识汉语

王朝辉

教学设想

语言文字应用的第一节,除了要落实本节内容外,还要能激发学生继续学习本书其他章节内容,形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。为此,本课试着穿插多种故事,安排有趣的练习,使教学显得生动活泼。

教学目标:

1、了解现代汉语语音上的两个特点:声调区别的意义,音节性强。

2、了解现代汉语词汇上的特点:双音节词占优势,合成词为主,有独特的量词和语气词。

3、了解现代汉语语法上的特点:词没有形态变化,虚词重要而丰富,语序的作用非常重要。

教学难重点

1了解现代汉语语法上的特点:词没有形态变化,虚词重要而丰富,语序的作用非常重要。

课时安排:1课时

一、导入 身为中国人,是什么使我们能够知千年之事,观四海风云?是什么使我们能够在与人交流时吐纳珠玉之声,抒发感情时挥洒精美之词?又是什么使我们能够自由地判天地之美、析万物之理?……汉语。唯有汉语!是汉语赋予我们表达意志的权利和自由,是汉语赋予我们超越时空的本领和才能。今天,让我们一起走进博大精深的汉语世界,共同去翱翔,去探索。

二课堂活动

(一)

汉语的美丽和奇妙 首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙, 1、从前,有一个店小二很会说话,可就是太势利。一天,一个穷人走进饭店问:“小二,有什么好吃的?”小二瞥了对方一眼,慢条斯理地说:“有什么,你吃什么。”接着,又进来一个阔人,小二忙去招呼,阔人问:“小二,有什么好吃的?”小二躬身笑答:“先生,您吃什么,有什么。包您老满意。

2、“这个人好说话”有几种理解?

3、“县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报”有几种理解?

(二)关注文本

1学生阅读书上的故事

杯子被子------汉语有区别意义的声调

“男狗”“女狗”------涉及词语的搭配

我给了他一刀-------汉语中量词的用法:动量词一般出现在动词后,表示动词的量;名量词表示名物的量

2你能再举几个例子吗?

例子:看得懂听不懂的文章

•

石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时,适十狮适市。是时,适施氏适市。氏视是十狮,恃矢势,使是十狮逝世。氏拾是十狮尸,适石室。石室湿,氏使侍拭石室。石室拭,氏始试食是十狮尸。食时,始识是十狮尸,实十石狮尸。试释是事。

——语言学家•赵元任

语音特点:汉语有声调

汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。

普通话的“四声”:阴平阳平上声去声

词汇特点

双音节词占优势

古代汉语主要是单音节词;现代汉语里是双音节词占优势。使用频率最高的现代汉语8000个常用词中,双音节词占70%以上。

合成词占优势

在汉语双音节词的构词上来看,世界语言中三种构词方式“派生、重叠、复合“在汉语中都存在,其中以复合式合成词为主。

练习:将下面句子翻译成英语

爸爸生病了,我家客人络绎不绝,阿姨和姨父刚刚走,舅妈和舅舅就来了,婶婶和叔叔还来不及开门呢,姑妈和姑父的问候电话就打来了。

3汉语语法的特点

词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里,也不论在句子的什么位置上,读法和写法都是一样的。

虚词重要而丰富

例:君恩深似海——,臣忠重如山——。在每句话的后面加同一个字,要使得意思完全相反。

是洪承畴的自拟联,后来他降了大清,有人加了两字:

君恩深似海矣,

臣节重如山乎?

语序的作用重要

例:清末湘军在攻打太平军之初,连败于湖南岳州、靖港。湘军首领曾国藩痛不欲生,陷入绝望,投入江中,想以死洗辱。被其左右救起后,上书朝廷报告军情时称湘军屡战屡败,请求严议。其左右建议曾国藩将“屡战屡败”改为“屡败屡战”,曾接受了这一建议。朝廷看到奏章后,认为曾国藩虽然连遭失败,但仍坚持战斗,其忠心可嘉,不仅没有严议,反而予以重用。曾国藩从中受到鼓舞,精神大振,便重整军务,誓与太平军血战到底。最后,终于攻破天京城池,成了清朝政府镇压太平天国起义的有功之臣,受到朝廷嘉奖。“平江李次青元度本书生,不知兵。曾国藩令其将兵作战,屡战屡败。国藩大怒,拟奏文劾之,有‘屡战屡败’语。曾幕中有为李缓颊者,倒为‘屡败屡战’,意便大异。”

㈠判断下列句子

①来中国以前我不学过汉语。

②我眼睛近视,所以昨天不看见你。

③我一直对战争片没感兴趣。

④她的男朋友以前没抽烟,没喝酒。

⑤他才丢了钱,昨天再丢了书。

⑥今天我再发烧了,还不能去上课。

⑦我没听清楚,请又说一遍吧。

①②两句表示已发生的情况,应该用“没”,③④两句表示经常性的情况,应该用“不”,⑤⑥两句表示已发生的情况,应

该用“又”,⑦句表示未发生的情况,应该用“再”。

总结

汉语在声调词汇语法等方面与外国语的不同,使汉语具有委婉含蓄的特点。这一特点的存在使汉语具有无穷的韵味。

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