第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范名师教学设计1

汉字的简化和规范

教学目标

1.了解汉字书写运用中常见错误；

2.了解汉字由繁到简的演变方法；

3.明确汉字书写中的规范原则。

教学重难点

汉字应用的常见错误及对策。

教具使用

多媒体课件

课时安排

１课时

教学过程

一、活动导入：认识这些字吗？

通过分析一组错字，帮助学生了解什么是繁体字和异体字，了解什么是简化字以及繁体字、异体字和简化字的关系。

（1）本商店出售茶畿

（2）皇後大酒店欢迎您 ．．（3）这些字有什么区彆

（4）向大家錶示欢迎

．．（5）本店洗發、理發

（6）他最喜欢吃家乡的汤團 ．．．（7）本店回收氿瓶

（8）此处不准仃车

．．（9）村子前有一个小山坵 （10）屋子里很安靜

．．

二、“繁”带来的麻烦——误写繁体字。

1.简化字形同义不同

幾个——茶几——几 後来——皇后——后

彆扭——区别——别 钟錶——表示——表

简化字来源于已有的同音字，如：

丑（子丑寅卯）/醜（醜陋）——丑 板（木板）/闆（店老闆）——板

面（面孔）/麵（麵條）——面

2.一个简化字对应多个繁体字。

发：發（出发）、髮（毛发） 团：團（团队）、糰（饭团）

又如

历：歴（经歴）、曆（曆法） 复：復（反復）、複（複雜）

纤：纖（纖细）、縴（縴绳） 台：臺（高臺）、檯（榭檯）、颱（颱风）

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三、“异”造成的别扭。

使用了不规范的字：

酒（氿） 停（仃）

使用了异体字或旧字形：丘（坵）

静（靜）

四、“简化”不“简单”。

1.什么叫异体字？繁体字？简化字？

明确

异体字：两个或两个以上的汉字完全同音同义，就叫做“异体字”。异体字是因为不同的时间与地域造字而形成的。

繁体字：（相对于简化字而言）指笔画结构复杂、已经为简化字取代，在一般场合下停止使用的汉字。

简化字：（相对于繁体字而言）指改造繁体字而形成的笔画结构简单的汉字。

2.思考：为什么要简化和规范汉字？（原因）

汉字简化和规范的原因：

（1）简化字减少了字符的笔画，容易书写，节约了书写的时间，有利于人民群众掌握文化，也符合汉字发展的总趋势。

（2）使用简化字符合国家的法律规定。

（3）繁体字难学，难认，难写，难用，也难以适应现代社会对汉字机械化、信息化处理的需要。

（4）使用异体字和不规范的简化字会造成汉字使用时的混乱局面，影响正常的交际和交流，减小了它的“工具”的功能。

五、汉字该怎么简化？

（方法）

省：即简省字的笔画（简化偏旁）。

并：把某几个字合并，保留其中一个笔画少的字。

又并又省：不但合并某些单字，而且造一个新字形来表示。

１．练习：汉字“瘦身法”——试写出下列繁体字的简化字。

聲——声

鄉——乡

開——开

奮——奋

驚——惊

郵——邮

審——审

蘋——苹

體——体

竈——灶

塵——尘

淚——泪

傘——伞

龜——龟

齊——齐

齒——齿

區——区

趙——赵

漢——汉

興——兴

學——学

貝——贝

長——长

爲——为

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六、繁体字简化归类。

１．省略法

边：乡（鄉）丽（麗）

离（離）

角：声（聲）际（際）

阳(陽)

内外部：奋(奮) 开(開)

２．形声法

简化形旁：惊(驚)

简化声旁：

苹(蘋)

拥(擁)

洁(潔) 非形声改形声：邮(郵) 审(審) ３．会意法

體——体

竈——灶

塵——尘

淚——泪

４．轮廓法

傘——伞

龜——龟 齊——齐 齒——齿

５．符号法

區——区

趙——赵 漢——汉 興——兴

６．草书楷化

學——学

貝——贝

長——长 爲——为

七、没有规矩不成方圆。

当你走在上学的路上，或节假日上街时，你也许会注意到这样一个现象，许多商店的招牌用的是外国文字或繁体字，许多广告、招贴之类的错别字、生造字随处可见，中学生盲目跟随“港台”风，使用繁体字。

如卖家具的大字招牌“家俱店”；网吧门口是“一网情深”；服装店门口是“衣衣惜别”；饭店门口是“食家庄”等等。

（锻炼你的“火眼金睛”）

我们班的同学王曌(zhào)珩（héng\háng）、郭琲(bèi)骙(kuí)、李珎(zhēn)你认识吧？

总结：

汉字使用的基本要求：

1、使用规范的简化字，不用繁体字和异体字。

2、笔画规范，不写错笔形

3、字迹工整，间距合理

4、慎用生僻字

下列情形应当使用规范汉字：

1、电影、电视用字；2、公共场所的设施用字；3、招牌、广告用字；

4、企事业单位名称用字；5、在境内销售的商品的包装、说明。

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除特殊情况（如艺术品、注册商标、名人题字、古迹）外，社会用字不能使用繁体字、旧字形。

八、拓展探究

１、下面是用谐音的方式修改的一些成语或词语，有的是讽刺贪官腐败的，有的是企业的广告词，请你还这些成语的本来面目。

爱名如子、

白收起家、

秉贡执法、

吃心不改

．．．．爱民如子、

白手起家、

秉公执法、

痴心不改

出口成脏、

独具贿眼、

德财兼备、

酒精考验

．．．．．出口成章、

独具慧眼、

德才兼备、

久经考验

百衣百顺、

钙世无双、

开门见衫、

咳不容缓

．．．．百依百顺、

盖世无双、

开门见山、

刻不容缓

默默无蚊、

食全食美、

随心所浴、

锁向无敌

．．．．．默默无闻、

十全十美、

随心所欲、

所向无敌

讨论：有人说这是“妙用”，有人说这是“篡改”，你怎么看？

（学生回答）明确

词语妙用固然好，误人子弟不得了。

字形句意别改跑，家喻户晓记得牢。

２、下面是一个网友发的帖子，请你将它翻译成现代汉语。

偶刚到米国，举目无亲，5646，经常555~~~~~,无意中在网上遇见一只大虾，是个帅气的gg，他是一论坛斑竹，很有才气，风流周党，酱紫，偶这只菜鸟很快和他成了好朋友。

我刚到美国，举目无亲，无聊死了，经常呜呜地哭，无意中在网上遇见一个超级网虫，他是一论坛版主，很有才气，风流倜傥，这样子，我这个网络新手很快和他成了好朋友。

讨论：你如何看待网络语言？

（各抒己见）明确：网络语言，有她方便之处，但作为交际工具不能忘其根本。

３、滥用外文字

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“果然，一阵锣鼓喧天，不是荣归故里的那种，是现时年轻人热衷的Top Music。寿星女就在这片音乐声中出场了。人群开始欢呼，一直以来，同《上海星期三》都是靠文字互通心声，知冷知暖这么久，今天终于face

to

face,不high才怪。”

讨论：如何看待中西文字混用现象？

明确

只认“方块字”。

九、课堂小结

如果说，汉语热成为连接世界与中国的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现裂痕。

英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。

——余光中。

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