Fun time 1 Fun Readingppt课件配套教案内容

人教精通版小学英语

六年级下册

教学设计

课文标题：

Famous Places Around China

单元名称：

Fun Time 1 Fun Reading

一、整体设计思路

义务教育英语课程标准要求在英语学习的各个方面都体现工具性和人文性，要求英语教学可以帮助学生形成有效的学习策略以提高学习效率并发展自主学习能力。

本课是六年级下册复习单元中最后一篇课文。学生在第一单元第一课学习过旅游经历的介绍，第三单元学习过国内外旅游景点的描述。所以学生对长城、兵马俑和西湖这三个景点都比较熟悉。本课对长城、兵马俑和西湖这三个景点在细节方面进行了扩展，又新添加了黄山这个景点。通过创设情境、自主阅读，小组合作，完成表格，让学生了解四个景点的主要内容。运用已学过的，描述景点的主要单词如province，north, south以及句型be famous for, there be... ，根据表格的提示简单复述本课内容。在此基础上，然后学生写出自己想要去的景点并进行描述。

整个课堂以“在阅读中寻找知识，在分享中获得知识。I read, I know, I share”为主线，运用5E学习循环模型，让学生在探究中开阔视野，学到新知。

二、学情分析

小学六年级下学期的学生他们已经有了一定程度的知识储备，可以了解文章大意，但是细节问题和文中隐含的信息还不是特别了解，需要教师的引导。文本涉及到的生词较多，但是大部分较为简单直观，容易理解；只有warriors和bury这两个词较难朗读。

因此本节课的授课重点应该放在引导学生在整体了解文章的基础上，能了解到更多的细节，并能简单讲述自己喜欢的景点。此外，针对两个不容易读的单词，应该增加学生的练习机会。

三、教学目标

（一）知识与能力目标

学生能够知道这四个景点所处的地点，著名景色以及相关的简单历史知识。

学生能够根据相关资料和例句的提示，简单介绍自己想去的景点，提高学生的综合人文素养。学生能够在语境中听、说、认读生词或短语wonder, warrior, thousand, bury, grave, emperor, mountain, pine tree, lotus flower的意思。

（二）情感态度

1. 培养学生积极探究，参与课堂阅读，乐于分享和表达自己的所思所想的态度.

2. 培养学生热爱祖国大好河山的感情。

（三）学习策略目标

在小组合作的汇报交流环节中，注意倾听，积极思考，了解各个景点的相关知识。

（四）文化意识目标

使学生乐于了解和分享全国各地的景点以及与景点的相关历史地理知识。

四、教学重难点

1. 教学重点是wonder, warrior, thousand, bury, grave, emperor, mountain, pine tree, lotus flower等生词词意的理解，以及描述景点地理位置和相关细节的句子理解和运用。

2. 教学难点是如何简单介绍自己喜欢的景点。

教学过程：

1. Greeting T: Hello, boys and girls. After two month, you will have a long holiday--your summer holidays.Maybe some of you will plan to travel. Now I'll give you some advise. I have some

beautiful pictures and see where is your favourite and where will you want to go. S: Look at the pictures and say out the name of the places. 2. Presentation T: I think someone will decide and maybe someone won't. Then I also have some pictures about beautiful places in our country. And let's see where they are. S: Look at these four pictures and say out the names. T: These places are the famous places in China. And let's know more about them and say out something about them. 3. New knowledge Learn the knowledge about these four famous places and then answer my questions and please read them carefully. 4. Representation Show the questions and get the students to find the answers. 5. Activity T: Our country is a large country and we have a lot of beautiful places to visit. Look at these beautiful pictures and look "Which one is your favourite. You can choose them then share with each other. In our country each province has their own famous places, we should try to visit them and enjoy them. At the end, I wish you have a good holiday and enjoy yourself.