种植我们的植物教案范文

课时备课

年

级

主备人

教学内容

三年级

学科

使用者

科学

单

元

授课日期

一单元

2、种植我们的植物

本节课开始种植植物的活动，并要求学生做好栽培植物、观察植物生长变化的一教材分析

系列准备工作。这节课是本单元后面几节课教学的基础。

1、学习掌握播种技能。

2、树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

教学目标

3、在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

播种的方法。

长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。

教学重

难点

教学准备

教学流程

主要知识呈现

教师教学行为（导）

一、问题导入

二、探究新知

师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

师：请大家看P4页中的“播种方法”。

师：指一名学生说说播种的方法。

师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

师：播种了凤仙花以后做什么？

师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页1～10行的内容。

学生学习活动（学与练）

生：阅读P4页中的“播种方法”。

生：说出自己的想法。

生：阅读P5页顺数1～10行内容。

三、整理总结

四、布置作业

板

书

设

计

师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

师：把你测量和观察的数据填写在P5页的表格中。

师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。

师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

家庭作业：在自己家的阳台上，种植凤仙花。

2、种植我们的植物

记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。

关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。