税率优质课教案内容｜教案在线预览

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课教学设计人教版六年级下册课题：税率赵贵恩教学内容：教材第10页。教学目标：1、理解税率的意义并掌握税率相关问题的计算。

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-09 00:12:00

来源学校

学校：江川县路居镇兰田小学

税率优质课教案内容

未知

2018-04-09 00:12:00

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关键词：税率优质课教案内容

正文

课教学设计人教版六年级下册课题：

税

率

赵贵恩

教学内容：

教材第10页。

教学目标：

1、理解税率的意义并掌握税率相关问题的计算。

2、通过对税率的理解以及相关问题的分析解决使学生认识税率问题与生活密切相关。

3、通过教学，培养学生从数学角度观察生活的能力并使其抽象、概括能力得到提高，养成独立思考解决问题的习惯。

教学重点：学生对税率的理解和运用以及相关问题的分析解决。

教学难点：学生对税率的理解和运用以及相关问题的分析解决。

教学方法：

“自主探究”教学法

教学准备：

教具：课件

学具：

教学过程：

一、引课明标

师：1.在日常生活中，你们听说过与纳税有关的话题吗？

2.今天我们就来研究一下有关纳税的问题。（板书：税率）

二、自学探究

1.学生自读教材，明确探究要求：

（1）探究应纳税额、税率、各种收入的含义及相互关系。

（2）解决生活中与税率相关的实际问题。

2.小组合作探究。

3.交流反馈。

三、精讲点拨

1.出示例3：

一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

2.分析题目，理解题意。

引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“十月份的营业额是30万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

学习研讨1交流共享

课教学设计人教版六年级下册 3.学生列出算式。

相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。

列式：30×5% 4.学生尝试计算。

5.汇报交流。

3 0×5% = 30×0.05 = 1.5（万元）

6.即时训练：教材第10页“做一做”。

四、达标训练

1.完成教材第14页练习二第6题。

2.完成教材第14页练习二第7题。

3.完成教材第14页练习二第8题。

4.完成教材第14页练习二第10题。

五、小结提升

同学们，这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？

六、布置作业

完成同步指导相应的练习。

板书设计

税

率

应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

应纳税额 = 营业额

营业税税率

例3：

30×5%＝1.5(万元) 答：10月份应缴纳营业税1.5万元。

教学反思

学习研讨2交流共享

关于本教案的常见问题

Q：税率优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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