税率课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教主备人审核人使用人具学具一百分数（二）纳第一课小黑新授孙竹青税时板1.知道纳税的意义和税收的用途。引2.理解税率的意义，会解决相关的教学导理解税率的意义教法学实际问题。重点总习3.在学习的过程中，感悟到依法纳结目税的光荣。探掌握求应纳税和标教学究税率等学法难点归实际问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-12 17:58:00

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学校：应县第八小学校

税率课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：税率课件配套优秀教案设计

正文

教

主备人

审核人

使用人

具

学

具

一

百分数（二）纳第一课小黑

新授

孙竹青

税

时

板

1.知道纳税的意义和税收的用途。

引

2.理解税率的意义，会解决相关的教学

导

理解税率的意义

教法

学

实际问题。重点

总习

3.在学习的过程中，感悟到依法纳结

目

税的光荣。

探掌握求应纳税和标

教学

究税率等

学法

难点

归实际问题的方法

纳

学习学习过程

设计

个案

内容

意图

补充

谈话一、创设情境，导入新课。

培养学

导入依法纳税是每个公民应尽的义务，那么纳税是怎么生课外

回事？为什么要纳税呢？

收集资

学生谈一谈自己的了解

料的能

二、探究新知

力。教科1.学生打开课本，认真读一读并归纳你的了解。

培养学书9页2.教师出示问题，指名回答：

生归纳的内（1）纳税的意义？（2）税收的用途？（3）税收总结能容的种类及其相关概念？

力。

3.导入第一个问题

（1）引导学生理解题意，找准关注学解决单位“1”，弄清解题思路。

生。

第一

个问税率是5%，说明营业税是营业额的5%，营业额为对解题

题

单位“1”的量。

思路的

求10月份应缴纳的营业税，就是求10月份营业额理解情

的5%是多少。根据“求一个数的百分之几是多少”的解况。

教科题规律，应用乘法计算出营业税。

书9页（2）列式解答

的内 30×5%=1.5（万元）答：应上缴营业税1.5

容

万元。

培养学归纳（3）归纳总结 “求营业税”问题的基本方法：生归纳总结

税额=营业额×税率

总结能

三、巩固练习

力。

自1.练习第1题时，让学生认真读题，理解题意，独

主

立解决，小组内订正。然后，教师指名说一说解题思路，培养学练使学生掌握做题方法。

生独立习

2.练习第2题时，让学生多读几遍题目。在理解题解决问意的基础上，独立解决，指名板演，集体订正。

题的能单元

课题

课时

课型

四、课堂小结师生共同回顾、总结这一节课的收获。

反思

力。

关于本教案的常见问题

Q：税率课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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