资料摘要
教学设计名称学科适用对象教学设计步骤课堂引入预备知识教学内容学习目标形容词的比较级和最高级构成及用法英语初二年级1、形容词的比较级和最高级构成2、关于形容词、副词比较级和最高级的用法知识点来源教材:人教版《八年级英语上册》知识点描述掌握形容词的比较级和最高级构成和用法形容词的比较级和最高级构成及用法
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Section B 3a —4 Self check教案及板书设计
未知
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关键词:Section B 3a —4 Self …教案及板书设计
正文
教
学
设
计
名称
学科
适用对象
教学设计
步骤
课堂引入
预备知识
教学内容
学习目标
形容词的比较级和最高级构成及用法
英语
初二年级
1、形容词的比较级和最高级构成
2、关于形容词、副词比较级和最高级的用法
知识点来源
教材:人教版《八年级英语上册》
知识点描述
掌握形容词的比较级和最高级构成和用法
形容词的比较级和最高级构成及用法
教学过程
内容
以高、矮、胖、廋不同的几个学生引出形容词、
副词的比较级和最高级
时间
教学过程
一、形容词的比较级和最高级构成
1、规则变化
2、不规则变化
二、比较级的用法
三、关于形容词、副词比较级的更多用法
四、当三个或三个以上的人或事物进行比较时,我们需要用到形容词(副词)的最高级。
五、运用形容词、副词比较级应当注意的问题:
小结
回顾形容词和副词的比较级和最高级的构成及
用法
教学反思
不能较好区别形容词和副词
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来自:学校:姚安县光禄中学
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关于本教案的常见问题
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