Section A 2d—3c优秀教学设计内容

教

学

设

计

―――

高丽娟

课题

Unit 5 Do you want to watch a game show?

2d-3c 第

2

课时

教学用具

Blackboard, Whiteboard, Projector, Learning Guide, ppt, ect. 学

习

过

程

学习内容及预设问题

创境导

标

一、课前展示:Sing an Engilish song.

二、导入新课：

1、Look and say:What kinds of TV shows do you know? 2、Gessing Game:What does she want to watch?

时间

学法指导

学生齐唱英语歌曲，创设学习英语的氛围。

师生互动，白板呈现图片，自由交谈。

看ppt课件，学生齐读学习目标，学生找出重难点，教师补充。

5

1：学习并掌握一些单词及短语。

学习2：了解各类电影和电视节目类型的名称。

目

标

3：归纳总结并陈述自己的看法和意见。

1 学习1:学习并掌握单词：discussion, happen, expect, joke, comedy.

重

点

2:学习并掌握短语：have a discussion about… , expect to, learn a lot from, 3:学习并掌握句型：I can’t stand them. I like to follow the story and see what happens next. They may not be very exciting. I hope to be a TV reporter one day. 学习难

点

问题导

学

讨论对电视节目的喜好并说明原因。

一、我会写：

I : Put the following words into English:

1: 讨论，商量_______

2: 发生，出现________ 3: 预料，期待_______

4: 笑话，玩笑________ 5: 喜剧，喜剧片______ II: Put the following phrases into English: 1：关于…进行讨论______ 2: 期待做…_______

3: 从…学习很多_________

III: Put the following sentences into English: 1: 我不能忍受他们。______________. 2: 我喜欢跟踪故事情节看看下一步发生什么.____ 3: 他们或许不非常令人兴奋。_____________. 4: 我希望有一天能成为一名电视记者。________.

25

看白板或导学案，学生先独立完成单词，短语及句子，然后组内互查，注意单词拼写及发音，一些学生板书，其他学生以小组形式朗读，最后，各小组长批分，集体检查，纠错，评分。

男女生读对话，小组讨论，学生抢答，集体检查纠错评分。

二、我会学：

（一）掌握电视节目名称：

1.读对话，回答问题：

(1)．What are Grace and Sarah talking about? (2)．What does Grace think of game shows and sports

shows? 2.Grammar Focus:动词不定式

3.Guessing Game:

4:Pairwork: A: What do you think of…?

B: I …them. A: Why do you like/dislike them? B:Because…

.

三:我会说

Groupwork:Discuss and make a survey:

What do you think of game shows? What comedy shows do you like to watch? Do you want /hope /expect /plan to watch…?

What can you expect to learn from the news?

游戏环节，提高学生学习兴趣。

师生对话谈论你对电视节目的看法。

小组对话练习，用到给出的句型。展示，集体检查，加分。

课前准备，展示你的才艺，下一个达人就是你!加油！

3 学生集体总结，并提出困惑，学生解决，必要时教师解惑。

随机抽查某个同学的答案，呈现在屏幕，集体检查加分。

四：我会表演：Talent shows Who’s the star on the China’s Got Talent?

本节课我学会并掌握的单词：_______________ 提炼本节课我学会并掌握的短语：_______________ 升

华

本节课我学会使用的句型：_________________

检测练

习

作业布

置

一、根据汉语提示完成句子。

翻译下列句子：

1.你想看新闻吗？是的，我想。/不，我不想。

2.你今天晚上打算看什么？我打算看过去的日子。

3.你期待从情景喜剧中能学到什么？你可以了解一些很棒的笑话。

4.你为什么看新闻？因为我希望找出世界正发生什么？

5.你怎么认为脱口秀？我喜欢看他们。

10

1.Practice the useful sentences in grammar focus.

2. Make sentences using the following phrases:

want to... 1 plan to …

hope to …

expect to …

教

学

反

思