练习1ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

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练习1ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：练习1ppt配套教案和课堂实录

正文

《练习一》教学设计

城内小学周丽红

教学目标:1.引导学生发现斜捺的形态特点,体悟实现形态特点的笔法要领,以培养孩子的观察、比较能力。

2.在写字过程中,让学生感受到书法的形态美、文化味,激发起学生浓烈的写字兴趣。

3.培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

教学重、难点:掌握捺画的形态特点和笔法要领,感受汉字的形态美及浓郁的书法文化。

教学设计:

一、目标导向,确定航点:

书法是一门艺术,书法中的笔画、单字甚至成篇的作品往往与自然万象有相似或相通的地方,所以,书法才有了源于自然而又超越自然的美妙境界。今天老师为大家带来了几幅书法作品,请同学们结合自己练习写字的经验谈一谈要想写好钢笔字需要注意些什么?

生谈:注意坐姿、写字姿势、观察字形结构。

这节课我们一起来学习练习一的写好钢笔字,请同学们打开课本19页《写好钢笔字》,请同学们观察图中这三个字,注意旁边“我的提示”

师:今天,老师就和大家一起来研究捺的写法。(板书课题)二、自主学习、探索航行:

认识捺的几种形态:

师:孩子们,大家仔细观察下面几幅图,比一比期中的捺画有什么不同。PPT出示:越、返、处三个字图片。

生:“返”字一捺走势平缓,“越”字一捺比“返”陡,“处”字一“捺”陡。

三、合作交流,共享航海:

我们把这种走势比较陡的捺称作“斜捺”,走势比较平缓的捺称作“平捺”最后叫这种捺叫“反捺”捺是汉字里的主要笔画。

撇和捺好比字的两翼,要左右呼应相称。捺角要如刀一般锐利有力。整个捺画要有起伏变化。那我们该如何写好捺呢?

师:写字之前我们先来回顾一次《写字姿势》,请同学们看图,图中的小姑娘正在以正确的姿势练习写字。谁来把写字姿势儿歌来大声读一次?(指名读)其他同学边听边准备好正确的写字姿势。有了好的写字姿势我们就开始学写字了。首先,我们先来学写平捺

1、学写平捺(1)(出示平捺)老师编了一句顺口溜: 一轻二长三平短、由细到粗脚向右,(课件出示),请同学们读一读,记一记,读上半句和下半句书空一遍。师范写把行笔的方向写对了之后,我们还要提升自己,把笔画的轻重变化写出来,边写边重复“由细到粗脚向右”。生边读边写。

(2)学写生字“返”。师:请同学们观察一下写好这个“返”字需要注意些什么呢?

(3)生答:占格、起笔位置等

(4)示范写:边写边重复顺口溜“一轻二长三平短”

(5)生描红2个,写1个。

2、写斜捺

(1)师过渡:孩子们的平捺一个比一个写得棒。接下来我们来写写斜捺。

(2)、斜捺写的时候要注意些什么呢?(PPT展示)

(3)师示范写:斜捺起笔轻,行笔向右下方逐渐压笔,收笔先顿笔,然后平着由重到轻写好捺脚。(先轻后重,形似滑梯)

(4)生边读边练写

(5)生描红3个写3个,师巡视指导。

(6)以小组为单位同学们互相评价一下刚才写的带捺画的字,把你认为写得好的字画上红圈圈。比一比,看谁得的红圈圈多。

(7)师指名小组,把组内最好的作品拿上来展示。(师生共同欣赏,评价,指出改进意见。)通过今天的学习,孩子们都能用钢笔更熟练地书写漂亮的捺画了。希望大家在课后也像怀素那样勤奋地练习,让自己的字写得越来越漂亮。

资料摘要

练习1ppt配套教案和课堂实录

练习1ppt配套教案和课堂实录

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作者信息

5ygggwenku_14893

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练习1PPT课件和教案3

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关于本教案的常见问题

Q：练习1ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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