小小图书馆ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《小小图书馆》教学执教者:廖敏娟教学目标:1、探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。2、能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。3、进一步体会加法计算与实际生活的联系。教学重点:三位数减法的计算方法以及验算方法。教学难点:三位数减法中的“退位”方法教学过程:一、创设

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

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2025-11-30 17:47:37

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学校：佛冈县汤塘镇高滩小学

小小图书馆ppt课件课堂实录

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2025-11-30 17:47:37

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关键词：小小图书馆ppt课件课堂实录

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《小小图书馆》教学

执教者:廖敏娟

教学目标:

1、探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2、能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

3、进一步体会加法计算与实际生活的联系。

教学重点:

三位数减法的计算方法以及验算方法。

教学难点:

三位数减法中的“退位”方法

教学过程:

一、创设“小小图书馆”的问题情境,引导学生探索三位数减法的计算方法。

a)出示问题情境图。引导学生根据图中的信息,提出问题,引导学生提出求两种书的差的问题。

b)算一算:求故事书比连环画多多少本?先列出算式,估计得数的范围,再进行计算。以小组合作的形式进行探索,可以采用不同的方法,如借助计数器拨珠,用凑整十的方法,有的用竖式计算……,通交流选择自己喜欢的方法。

二、试一试:

1. 探索减法验算的方法并体会验算的重要性。出示前两幅图,让学生说一说图意,引导学生结合生实际进行讨论:“找回32元”对不?

2. 用竖式计算并验算,可以用自己喜欢的方法进行验算,如发现错误,及时指正,引导学生反思,培养学生认真负责的学习态度。

三、讨论:300 – 97如何计算?

a)探索退位减的计算方法,以小组形式进行探索,启发学生说出自己的想法,鼓励学生选用自己喜欢的方法进行计算。

b)想一想:“在用竖式计算减法时要注意些什么”,启发学生根据自己的学习过程进行总结。

c)试一试:学生独立计算并相互交流计算方法。

四、讨论:747 + 87的验算方法。

对于加法算式的验算方法,既可用加法验算,又能用减法验算。

五、练一练。

1.第1题由学生独立完成,然后与同伴交流,鼓励学生用多种方法验算。

2.第2题通过动物卡片的游戏,练习三位数的加减法。

3.第3题森林医生,先判断对错,错在哪,为什么错,最后改正过来。

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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