1.图形的变换（通用）ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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《图形的旋转》教学设计执教:正和中心校刘懿教材分析:本节课内容是人教版小学数学五年级下册第五单元《图形的运动》单元之《图形的旋转》。这一课时是在学生学***移及其图形变化的基础上,在教材中,起着承上启下的作用,同时,旋转在日常生活中的应用也非常广泛。学情分析:学生在三年级的时候已经对平移、旋转运动有

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.图形的变换（通用）

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2018-05-03 09:58:00

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学校：桂阳县正和镇中心学校

1.图形的变换（通用）ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-05-03 09:58:00

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关键词：1.图形的变换（通用）ppt配套的教案及板书设计

正文

《图形的旋转》教学设计

执教:正和中心校刘懿

教材分析:

本节课内容是人教版小学数学五年级下册第五单元《图形的运动》单元之《图形的旋转》。这一课时是在学生学***移及其图形变化的基础上,在教材中,起着承上启下的作用,同时,旋转在日常生活中的应用也非常广泛。

学情分析:

学生在三年级的时候已经对平移、旋转运动有了一定的认识,也学习了在方格纸中画出几何平移后图形和轴对称图形,对于平面图形的运动有了初步的抽象能力。

教学目标:

知识与技能:认识旋转的三要素,并能运用三要素准确描述图形的旋转过程。明确旋转的特性和性质,能在方格纸上画出简单图形旋转90度后的图形。

过程与方法:进一步增强空间观念,发展形象思维,提升学生解决问题的能力。

情感态度与价值观:让学生在认识旋转的过程中,产生对图形与变化的兴趣,欣赏图形旋转变换所创造的美。

教学重点:认识旋转的三要素并能运用三要素准确描述图形的旋转过程。

教学难点:用数学的语言描述物体的旋转过程,感悟旋转的特征。

教学准备:多媒体课件、钟面、方格纸、三角板

教学过程:

游戏导入:向左转,向右转,向后转

一、联系生活,创设情境

师:你见过什么旋转现象?

课件演示旋转的摩天飞轮,旋转木马等,引出生活中的旋转现象,唤醒旧知。

二、以导促学,合作探究

1、描述旋转的过程

(1)出示课件:从“12”到“3”,指针绕点O顺时针旋转了90度。和从“12”到“11”,指针绕点O逆时针旋转了30度。

(为了操作方便,今天我们的钟面上只留下了一根指针)

质疑:两面钟上的指针的旋转运动有什么相同点和不同点?学生互相交流自己的发现。

(学生汇报)

根据学生的回答得出旋转的三要素,让学生明确三要素的重要性

(2)分组学习,描述图形的旋转

(3)学生汇报,你能像这样用一句话描述出一个旋转现象吗?

(小结,我们再描述一个旋转动作时,不仅要说出旋转的起止位置,更重要的是说清楚什么?)

2、练习

三、拓展认识,提高技能

1、引导操作三角板:将三角板放在桌上做错,并能描述出旋转前后的图形。

(师:仔细观察,旋转前后的三角形有什么关系?)

2、练习:课件出示

四、总结收货,发散思维

1、总结:今天这节课,大家通过观察、操作、思考、交流学到了什么?

2、课后继续利用图形旋转的知识设计美丽的图案。

关于本教案的常见问题

Q：1.图形的变换（通用）ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.图形的变换（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.图形的变换（通用）ppt配套的教案及板书设计